下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的描述正確的是

A.DNA分子雜交技術(shù)可檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)

B.單倍體育種不需進行植物組織培養(yǎng)

C.新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D.快速大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊時,需對供、受體母羊進行同期發(fā)情處理

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:DNA分子雜交技術(shù)是檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,A錯誤。單倍體育種中要經(jīng)過花藥離體培養(yǎng),是采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),B錯誤。新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了能量利用率,但是無法改變各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率,C錯誤。在快速大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊時,需對供、受體母羊采用促性腺激素進行同期發(fā)情處理,使其處于相同的生理狀態(tài),D正確。

考點:本題考查基因工程、細胞工程、胚胎工程和生態(tài)工程的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
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下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的描述正確的是 

A.單倍體育種需進行植物組織培養(yǎng)

B.DNA分子雜交技術(shù)可檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)

C.基因工程中把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動物受精卵時常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.胚胎干細胞在加入分化誘導(dǎo)因子培養(yǎng)液中可向不同類型的組織細胞分化

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省佛山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技專題知識的敘述,正確的是(  )

A.動物細胞培養(yǎng)需使用胰蛋白酶制備體細胞懸液

B.植物組織培養(yǎng)中乙烯和細胞分裂素的配比會影響組織分化

C.轉(zhuǎn)入油菜的抗除草劑基因,不可能通過花粉傳入環(huán)境造成基因污染

D.植物有性雜交和體細胞雜交均能克服遠緣雜交不親和的障礙

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省連州市高三8月月考理綜試題(生物部分)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的描述正確的是  

A.DNA分子雜交技術(shù)可檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)

B.單倍體育種需進行植物組織培養(yǎng)

C.新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D.快速大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊時,需對供、受體母羊進行同期發(fā)情處理

 

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科目:高中生物 來源:2011年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的描述正確的是  

A.DNA分子雜交技術(shù)可檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)

B.進行植物組織培養(yǎng)時,需加入動物血清

C.快速大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶牛時,需對供、受體母牛進行同期發(fā)情處理

D.新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

 

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