【題目】如圖為分泌蛋白從合成到排JLH的全過程,①②③④代表細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡

B.④代表線粒體,是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸的主要場所

C.①一②過程依賴于膜的流動性

D.圖中表示的過程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行

【答案】D

【解析】

分析題圖:分泌蛋白合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體出芽形成囊泡細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.所以圖中①、②、③、④分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體。

AB、圖中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是高爾基體,③是囊泡,④是線粒體,AB項正確;

C、①②通過囊泡運(yùn)輸完成,依賴于膜的流動性,C項正確;

D、原核細(xì)胞內(nèi)無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu),D項錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物,在兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A/a、B/b的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種,基本原理如下。下列說法正確的是(  )

A. 該研究是通過抑制基因B的轉(zhuǎn)錄來提高產(chǎn)油率

B. 基因B的鏈1與mRNA具有相同的堿基序列

C. 過程①和過程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同

D. 基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯誤的是( )

A.僅通過圖中實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

B.沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

C.離心前混合時間過長會導(dǎo)致上清液放射性升高

D.①過程中與35S標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標(biāo)記的大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過程,下列敘述錯誤的是

A.能產(chǎn)生脲酶的細(xì)菌可以分解利用尿素

B.圖中逐級稀釋的程度會直接影響細(xì)菌培養(yǎng)基上的菌落數(shù)量

C.培養(yǎng)基中可添加KH2P04、Na2HP04以提供無機(jī)鹽和作為緩沖劑

D.培養(yǎng)基①應(yīng)以尿素為唯一氮源,培養(yǎng)基②的作用是純化培養(yǎng)產(chǎn)脲酶細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)過程:

步驟一:分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中,并編號為甲、乙。

步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中接入等量的_______________,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間。

步驟三:放入等量的_______,培養(yǎng)一段時間,分別獲得____________的噬菌體。

步驟四:用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌,經(jīng)短時間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在最適pH值條件下,某種酶催化水解反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.圖中a點(diǎn)對應(yīng)的溫度利于酶促反應(yīng)進(jìn)行,但不利于酶的保存

B.圖中b點(diǎn)酶活性較低,當(dāng)溫度降低時,酶活性不會升高

C.若改變pH值,30℃對應(yīng)的反應(yīng)速率可能會上升

D.若橫軸為pH值,則酶促反應(yīng)速率曲線與該曲線不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 外來植物是指在一個特定地域的生態(tài)系統(tǒng)中,不是本地自然發(fā)生和進(jìn)化而來,而是后來通過不同的途徑從其他地區(qū)傳播過來的植物。外來植物如果能夠在自然狀態(tài)下獲得生長和繁殖,就構(gòu)成了外來植物的入侵。下圖為根據(jù)文獻(xiàn)報道統(tǒng)計的西藏自治區(qū)和云南省的外來入侵植物種數(shù)。

比較西藏自治區(qū)和云南省外來入侵植物種數(shù)差異并分別說明成因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),表中是食物鏈A→B→C,各種群一年內(nèi)能量(單位:百萬千焦每平方米年)的同化、利用和傳遞等的統(tǒng)計數(shù)據(jù).請分析回答下列問題:

種群

輸入的

總能量

用于生長、發(fā)育

和繁殖的能量

呼吸

消耗

傳遞給

分解者

傳遞給下

一營養(yǎng)級

未被利用

的能量

A

65.5

3.0

15.0

41.5

B

15.0

5

0.5

2.5

C

2

0.6

1.4

微量(不計)

1)研究小組要估算該生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉植物的種群密度,常采取____________;取樣的關(guān)鍵是________

2)圖中整個食物網(wǎng)中,貓頭鷹占第___________營養(yǎng)級。此圖缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________ ____________兩種成分.

3)由表可知,輸入到種群A的總能量為___________百萬千焦每平方米年,種群B呼吸消耗的能量為___________百萬千焦每平方米年,能量從種群B到種群C的傳遞效率約為____________(保留一位小數(shù))

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1958年,科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了DNA是以半保留方式復(fù)制的。 如圖各試管是模擬可能出現(xiàn)的結(jié)果。下列相關(guān)推論正確的是培養(yǎng)條件與方法:

(1)在含l5N的培養(yǎng)基培養(yǎng)若干代,使DNA雙鏈均被標(biāo)記(試管①)。

(2)轉(zhuǎn)至l4N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每30分鐘繁殖一代。

(3)取出每代DNA樣本,并離心分層。

A. 該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素標(biāo)記法,出現(xiàn)④的結(jié)果至少需要90分鐘

B. ③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果,②是復(fù)制二代的結(jié)果

C. 對得到DNA以半保留方式復(fù)制的結(jié)論起關(guān)鍵作用的是試管③結(jié)果

D. 給試管④中加入解旋酶一段時間后離心出現(xiàn)的結(jié)果如試管⑤所示

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