15 關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（  ）

A 無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源

B 細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線(xiàn)粒體和葉綠體

C 線(xiàn)粒體和葉綠體合成ATP都依賴(lài)氧

D 有氧條件下，線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：上海市長(zhǎng)寧區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)生物試題 題型：071

回答下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的問(wèn)題。

下左圖為某高等植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列物質(zhì)變化，圖中甲、乙表示兩種細(xì)胞器；下右圖表示該高等植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，據(jù)圖回答。

1．上左圖中甲、乙分別表示_________，甲利用的物質(zhì)Ⅰ是_________；乙中合成的ATP用于_________。

2．上右圖中P點(diǎn)的生物學(xué)含義是：_________。此時(shí)光合作用需要的CO2來(lái)源是_________（用上左圖中字母回答）途徑。Q點(diǎn)時(shí)光合作用放出O2的去路是_________（用上左圖中字母回答）途徑。

下左圖曲線(xiàn)a表示某種植物在最適溫度、CO2濃度為0.03％的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，則所得曲線(xiàn)變化如b所示；下右圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線(xiàn)。

3．分析上左圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是_________。

分析上右圖回答：

4．在5℃時(shí)該植物光合作用制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的_________倍。

5．為提高大棚內(nèi)該作物產(chǎn)量，有效的做法是_________，理由是_________。

6．如果該植物現(xiàn)在處于10小時(shí)光照、白天溫度為30℃、晚上溫度為20℃環(huán)境下，當(dāng)將晚上溫度下降為15℃，其他條件不變后，與降溫之前相比，該植物一晝夜積累葡萄糖量的變化情況是_________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中生物 來(lái)源：上海市閔行區(qū)2013年高考一模生物試題 題型：071

回答下列關(guān)于植物代謝的一組問(wèn)題

Ⅰ．下圖示意綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化，其中①、②、③、④分別表示不同的代謝過(guò)程。

1．圖中X、Y代表的物質(zhì)分別是________。進(jìn)行③過(guò)程的場(chǎng)所是________，［H］在③過(guò)程中的作用是________。

Ⅱ．下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程。圖2表示某植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。圖3表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng)，物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況。

2．若圖1中的葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中，氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是________。

3．圖2中M點(diǎn)表示有機(jī)物積累量為零。在M點(diǎn)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP會(huì)發(fā)生移動(dòng)，可以發(fā)生圖1中的________過(guò)程（填字母）。圖2中在40℃～60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是________。

4．圖3顯示，當(dāng)光照下物質(zhì)A、B濃度達(dá)到穩(wěn)定后，突然中斷CO2的供應(yīng)，A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中，固定CO2的化合物以及CO2轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物分別是________（填圖3中字母）。

5．卡爾文給小球藻懸浮液迅速通入14CO2，光照一定時(shí)間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時(shí)間，二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化到許多種化合物中。想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么，可能的實(shí)驗(yàn)思路是：________。

Ⅲ．下圖是該植物光合作用中光強(qiáng)度與氧氣釋放的關(guān)系。

6．若每天給予12小時(shí)4KLx的光照，在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下該植物全

天積累的葡萄糖產(chǎn)量多________毫克；若光照時(shí)間長(zhǎng)短不變，光照時(shí)為25℃環(huán)

境，黑暗時(shí)為15℃環(huán)境，則全天該植物生產(chǎn)的葡萄糖量為_(kāi)_______毫克。若植

物的呼吸商（CO2與O2量的比值）為0.7，每天給予該植物12小時(shí)4KLx的

光照，在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下，該植物全天環(huán)境中CO2變化量的差值是減少________ml。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省寧波市五校高三5月適應(yīng)性考試生物試卷 題型：綜合題

回答關(guān)于植物代謝的相關(guān)問(wèn)題。

I.圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，結(jié)果如圖乙所示。

 

（1）在黑暗條件下，保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所是                。

（2）圖甲中保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔部分的細(xì)胞壁較厚，而外側(cè)的壁較薄。箭頭為炎熱夏季中午的細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于          狀態(tài)，氣孔處于     狀態(tài)，因而會(huì)影響葉肉細(xì)胞光合作用的        反應(yīng)，在較短時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量變化是               。

（3）據(jù)圖乙分析，若X代表O2，那么在l klx的光照條件下，該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為      mL，影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是             。若X代表CO2，其它條件不變，請(qǐng)?jiān)谏鲜鲎鴺?biāo)圖上添加容器內(nèi)CO2的吸收量的變化曲線(xiàn)圖。

II.為了研究某種水草的光補(bǔ)償點(diǎn)（植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時(shí)的光照強(qiáng)度），科研人員設(shè)計(jì)了圖丙裝置所示的實(shí)驗(yàn)。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時(shí)呈藍(lán)色，弱酸性時(shí)呈黃色）。

（4）．一段時(shí)間后，距離熒光燈60cm處的試管無(wú)顏色變化，這說(shuō)明                。預(yù)期2號(hào)、5號(hào)試管內(nèi)的顏色分別是                      。

（5）．此實(shí)驗(yàn)中用熒光燈比白熾燈更好，原因是                          。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省皖南八校高三第三次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

分析下列各圖，回答關(guān)于植物代謝的問(wèn)題

（l）圖1示意綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化，其中①、②、③、④分別表示不同的代謝過(guò)程。其中X、Y代表的物質(zhì)分別是        、         。進(jìn)行③過(guò)程的場(chǎng)所是____。[H]在③過(guò)程中的作用是              。

（2）圖2顯示當(dāng)光照下物質(zhì)A、B濃度達(dá)到穩(wěn)定后，突然中斷CO2的供應(yīng)，A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中，固定CO2的化合物以及CO2轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物分別是____     （填圖2中字母）。

（3）圖3是該植物光合作用中光強(qiáng)度與氧氣釋放的關(guān)系。若每天給予12小時(shí)4KLx的光照，在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下該植物全天積累的葡萄糖產(chǎn)量多       毫克；若光照時(shí)間長(zhǎng)短不變，光照時(shí)為25℃環(huán)境，黑暗時(shí)為15℃環(huán)境，則全天該植物生產(chǎn)的葡萄糖量為        毫克。

（4）綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)？某生物小組對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①生長(zhǎng)狀況一致的健康玉米未長(zhǎng)出葉片的幼苗若干，平均分為兩組，分別標(biāo)記為A、B：

②A(yíng)組幼苗放在有光照的環(huán)境中，____        ，

③         ，觀(guān)察幼苗葉片的顏色。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相關(guān)結(jié)論：

a．          ，說(shuō)明光是葉綠素合成的必備條件；

b．A不變綠B變綠，          ，

c．                 。

 

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