【題目】脫落酸(ABA)是植物體內(nèi)的重要激素，其具有多種功能。ABA通過降低細(xì)胞膜的通透性減少葉片相對(duì)電解質(zhì)滲透率以增強(qiáng)植物抗寒性的功能已經(jīng)研究證實(shí)。某研究小組為驗(yàn)證ABA增強(qiáng)植物的抗寒性，取若干生長(zhǎng)狀況良好的水稻幼苗作為材料進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)處理，首先用不同濃度的ABA進(jìn)行了第一次常溫下48小時(shí)的預(yù)處理，進(jìn)行完第二次處理后測(cè)定葉片相對(duì)電解質(zhì)滲透率如下圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是( )

A. 第二次處理是將幼苗放入低溫條件下放置一段時(shí)間

B. 用10-5mol/L脫落酸處理的水稻幼苗抗寒性最高

C. 推測(cè)植物體在寒冷條件下合成的脫落酸會(huì)增多

D. 據(jù)圖分析脫落酸增強(qiáng)抗寒性的功能具有兩重性

【答案】D

【解析】

本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證ABA增強(qiáng)植物的抗寒性，首先用不同濃度的ABA進(jìn)行第一次常溫下48小時(shí)的預(yù)處理，作為對(duì)照組，則第二次將幼苗放入低溫條件下放置一段時(shí)間后測(cè)定葉片相對(duì)電解質(zhì)滲透率，作為實(shí)驗(yàn)組。若實(shí)驗(yàn)組葉片相對(duì)電解質(zhì)滲透率比對(duì)照組低，可說(shuō)明ABA能增強(qiáng)植物的抗寒性。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證ABA增強(qiáng)植物的抗寒性，首先用不同濃度的ABA進(jìn)行了第一次常溫下48小時(shí)的預(yù)處理，作為對(duì)照組，則第二次將幼苗放入低溫條件下放置一段時(shí)間后測(cè)定葉片相對(duì)電解質(zhì)滲透率，作為實(shí)驗(yàn)組，A正確；根據(jù)圖干信息可知葉片相對(duì)電解質(zhì)滲透率低有利于抗寒，因此，用10 -5mol/L.脫落酸處理的水稻幼苗抗寒性最高，B正確；由圖可知添加了外源ABA的葉片在低溫條件下相對(duì)電解質(zhì)滲透率要低，故ABA增強(qiáng)植物的抗寒性，由此推測(cè)植物體在寒冷條件下合成的脫落酸會(huì)增多，C正確；圖中三個(gè)濃度下的葉片相對(duì)電解質(zhì)摻透率都低于對(duì)照組，據(jù)此分析ABA增強(qiáng)抗寒性的功能不具有兩重性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況能發(fā)生滲透作用的是（ ）

①放在鹽水中的蘿卜變軟

②黃瓜放在空氣中變萎蔫

③萎蔫的黃瓜放在清水中恢復(fù)原狀

④小麥種子在陽(yáng)光下曬干

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）

A. 各種生物都具有生命系統(tǒng)的每個(gè)層次

B. 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成群落

C. 組成細(xì)胞的各種大分子也是生命系統(tǒng)的層次

D. 生態(tài)系統(tǒng)是指各種生物所生活的環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，將二氧化碳釋放到大氣中的過程是（ ）

A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.捕食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某植物體內(nèi)一些激素的合成過程，觀點(diǎn)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 春季，①→②過程增加，赤霉素增多，促進(jìn)種子萌發(fā)，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

B. 秋季，①→③→⑤過程增強(qiáng)，胡蘿卜素含量增多，促進(jìn)果實(shí)成熟脫落

C. 夏季，①→③→④過程增強(qiáng)，細(xì)胞分裂素含量增高，促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D. 各激素的合成，是在內(nèi)外因作用下，基因組在時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)系統(tǒng)作用的效果反過來(lái)又促進(jìn)或抑制了這個(gè)系統(tǒng)的工作，如果是促進(jìn)，該調(diào)節(jié)就是正反饋，反之則是負(fù)反饋。下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，圖2為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動(dòng)，下列分析正確的是（ ）

A. 圖1中生物和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)

B. 甲、乙、丙三者間的食物聯(lián)系是乙→丙→甲

C. 圖1中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，圖2中存在正反饋調(diào)節(jié)

D. 乙一定是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，最可能是草本植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要使圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是：①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片

A.⑤-④-②-①B.④-③-①-②

C.⑤-④-③-②D.④-⑤-①-②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列敘述，正確的是

A. 甲組小鼠存活是因?yàn)槠洚a(chǎn)生細(xì)胞免疫應(yīng)答

B. 免疫血清的作用為能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生抗外毒素抗體

C. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

D. 1-3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于甲魚的特殊生理習(xí)性，使得甲魚養(yǎng)殖水體因?yàn)榇罅筐D料投放而污染嚴(yán)重。為了改善甲魚池水質(zhì)，有人設(shè)計(jì)了下圖所示的甲魚養(yǎng)殖廢水凈化生態(tài)系統(tǒng)。有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 建立該生態(tài)系統(tǒng)主要依據(jù)的原理是物質(zhì)循環(huán)再生

B. 蔬菜、浮游植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C. 養(yǎng)殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質(zhì)和能量

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動(dòng)離不開水體中微生物的分解作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案