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科目:高中生物 來源:2011屆重慶市“名校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考理綜生物部分(帶解析) 題型:綜合題
(本大題分Ⅰ、Ⅱ兩小題,共28分,每空2分)
Ⅰ(16分)下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物受光照強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)曲線B表示的是 植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。
(2)a、b點(diǎn)表示 。
(3)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y,光照時(shí)間為1小時(shí)的條件下,其光合作用合成量為 mg葡萄糖。(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)
(4)將該陽生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射若干時(shí)間,然后放于暗處(光照強(qiáng)度為0)12小時(shí),若此時(shí)葉的干物質(zhì)量與光照前相同,則需光照 小時(shí)。
(5)若圖中所示陽生植物為水稻,在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,顯藍(lán)色的是____________細(xì)胞。
(6)在光合作用中,光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)變過程是 ,在這個(gè)階段的產(chǎn)物中,能為暗反應(yīng)供能的是 (填物質(zhì))。
(7)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式____________________________________________。
Ⅱ(12分)糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)
節(jié)示意圖。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位,A、B表示所分泌的激素。請(qǐng)據(jù)圖
回答問題:
(1)血糖濃度的正常范圍是 mg/dL。糖尿病患者主要是圖中[ ] 受損,胰島素分泌不足, 發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀。同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是 (轉(zhuǎn)氨基作用/脫氨基作用)。
(2)圖中A對(duì)甲,B對(duì)乙的分泌活動(dòng)分別起的作用是 和
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市南開中學(xué)高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)血糖濃度的正常范圍是 。糖尿病患者主要是圖中[ ] 受損,胰島素分泌不足, 發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀,同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是 (轉(zhuǎn)氨基作用/脫氨基作用)。
(2)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),除了[ ] 直接感受血糖含量變化而發(fā)生調(diào)節(jié)外,下丘腦某一區(qū)域也會(huì)通過有關(guān)神經(jīng)作用促使 __的分泌,以促進(jìn)肝糖元分解,使血糖含量升高。
(3)從圖中看出,與物質(zhì)A有協(xié)同作用的是 ,物質(zhì)A、B調(diào)節(jié)血糖含量的生理效應(yīng)屬于 作用。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題
(本大題分Ⅰ、Ⅱ兩小題,共28分,每空2分)
Ⅰ(16分)下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物受光照強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)曲線B表示的是 植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。
(2)a、b點(diǎn)表示 。
(3)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y,光照時(shí)間為1小時(shí)的條件下,其光合作用合成量為 mg葡萄糖。(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)
(4)將該陽生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射若干時(shí)間,然后放于暗處(光照強(qiáng)度為0)12小時(shí),若此時(shí)葉的干物質(zhì)量與光照前相同,則需光照 小時(shí)。
(5)若圖中所示陽生植物為水稻,在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,顯藍(lán)色的是____________細(xì)胞。
(6)在光合作用中,光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)變過程是 ,在這個(gè)階段的產(chǎn)物中,能為暗反應(yīng)供能的是 (填物質(zhì))。
(7)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式____________________________________________。
Ⅱ(12分)糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)
節(jié)示意圖。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位,A、B表示所分泌的激素。請(qǐng)據(jù)圖
回答問題:
(1)血糖濃度的正常范圍是 mg/dL。糖尿病患者主要是圖中[ ] 受損,胰島素分泌不足, 發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀。同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是 (轉(zhuǎn)氨基作用/脫氨基作用)。
(2)圖中A對(duì)甲,B對(duì)乙的分泌活動(dòng)分別起的作用是 和
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)血糖濃度的正常范圍是 。糖尿病患者主要是圖中[ ] 受損,胰島素分泌不足, 發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀,同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是 (轉(zhuǎn)氨基作用/脫氨基作用)。
(2)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),除了[ ] 直接感受血糖含量變化而發(fā)生調(diào)節(jié)外,下丘腦某一區(qū)域也會(huì)通過有關(guān)神經(jīng)作用促使 __的分泌,以促進(jìn)肝糖元分解,使血糖含量升高。
(3)從圖中看出,與物質(zhì)A有協(xié)同作用的是 ,物質(zhì)A、B調(diào)節(jié)血糖含量的生理效應(yīng)屬于 作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)血糖濃度的正常范圍是 。糖尿病患者主要是圖中[ ] 受損,胰島素分泌不足, 發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀,同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是 (轉(zhuǎn)氨基作用/脫氨基作用)。
(2)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),除了[ ] 直接感受血糖含量變化而發(fā)生調(diào)節(jié)外,下丘腦某一區(qū)域也會(huì)通過有關(guān)神經(jīng)作用促使 __的分泌,以促進(jìn)肝糖元分解,使血糖含量升高。
(3)從圖中看出,與物質(zhì)A有協(xié)同作用的是 ,物質(zhì)A、B調(diào)節(jié)血糖含量的生理效應(yīng)屬于 作用。
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