A、6 | B、12 | C、22 | D、100 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、均對應(yīng)生命系統(tǒng)的細胞和個體兩個層次 |
B、自養(yǎng)需氧是它們共同的細胞代謝特征 |
C、生命活動所需能量的最終來源均為光能 |
D、都沒有核膜包被的細胞核,但都能合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑥ | B、③④⑤⑥ |
C、①③④⑤ | D、②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝 |
B、咀嚼饅頭變得有甜味 |
C、構(gòu)成細胞膜的基本骨架 |
D、植物礦質(zhì)元素的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老的生物體中,所有的細胞都處于衰老狀態(tài) |
B、癌變細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白增加 |
C、細胞分化既能使細胞數(shù)量增加,也能使細胞種類增加 |
D、細胞壞死后,代謝停止;細胞癌變,則其代謝增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤ | B、①②③⑤ |
C、①④ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平 |
B、甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多 |
C、垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素 |
D、圖中共有3處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有中心體的細胞不一定是動物細胞 |
B、有線粒體的細胞也能進行無氧呼吸 |
C、有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能 |
D、有核糖體的細胞一定能合成成熟的分泌蛋白 |
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