【題目】水稻在我國(guó)北方種植的主要是粳稻,南方種植的主要是秈稻。粳稻的bZIP73基因使粳稻對(duì)低溫有耐受性;同粳稻相比,秈稻的bZIP73基因中有一個(gè)脫氧核苷酸不同,從而導(dǎo)致兩種水稻的相應(yīng)蛋白質(zhì)存在1個(gè)氨基酸的差異。依據(jù)上述信息作出的判斷正確的是
A.粳稻的bZIP73基因是通過(guò)低溫處理秈稻誘導(dǎo)基因突變產(chǎn)生的
B.用粳稻培育出秈稻說(shuō)明bZIP73基因突變導(dǎo)致其表達(dá)產(chǎn)物失活
C.粳稻和秈稻種植區(qū)的不同說(shuō)明二者已成為兩個(gè)新的物種
D.bZiP73基因的一個(gè)脫氧核苷酸的差異并不改變?nèi)旧w的結(jié)構(gòu)
【答案】D
【解析】
基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換;蛲蛔儼l(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期;蛲蛔兊奶卣鳎夯蛲蛔?cè)谧匀唤缡瞧毡榇嬖诘;變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的;基因突變的頻率是很低的;多數(shù)是有害的,但不是絕對(duì)的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境。
A、基因突變產(chǎn)生等位基因,根據(jù)題意不能判斷二者的bZIP73基因的來(lái)源關(guān)系,A錯(cuò)誤;
BC、bZIP73突變并沒(méi)有使相應(yīng)蛋白質(zhì)失活,只是改變了一個(gè)氨基酸,形成的新品種與原品種也沒(méi)有產(chǎn)生生殖隔離,仍是一個(gè)物種,B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、基因突變是DNA分子水平的變化,染色體結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人腦是由大腦、小腦、腦干等組成。有關(guān)人腦敘述正確的是
A. 人腦言語(yǔ)區(qū)的V區(qū)受損,病人患運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥
B. 成年人有意識(shí)的控制排尿,說(shuō)明高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制
C. 當(dāng)人飲酒過(guò)多,走路搖晃、胡言亂語(yǔ)時(shí),說(shuō)明小腦功能受影響
D. 當(dāng)機(jī)體中的CO2濃度過(guò)高時(shí),可以引起下丘腦呼吸中樞興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員從健康人腸道中分離篩選出乳酸桿菌,并對(duì)其進(jìn)行體外益生特性(人工胃液耐受性、抑菌活性等)的研究。回答下列問(wèn)題:
(1)乳酸桿菌培養(yǎng)基的配方中應(yīng)含有水、_______________和無(wú)機(jī)鹽這四類(lèi)物質(zhì)及維生素等。為便于形成菌落,該培養(yǎng)基應(yīng)為________培養(yǎng)基,配制時(shí)應(yīng)加入適量凝固劑——_______。培養(yǎng)基宜采用__________法進(jìn)行滅菌,以殺死培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基中的所有微生物,包括_______、__________。
(2)要對(duì)乳酸桿菌進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),應(yīng)采用的接種方法是_____________________,接種后必須置于適宜溫度及__________(填“有氧”或“無(wú)氧”)條件下培養(yǎng),所得菌落數(shù)比實(shí)際活菌數(shù)偏低的原因是__________________________________________________________。
(3)乳酸桿菌的抑菌活性研究:
用分離得到的三株乳酸桿菌對(duì)腸道中的三種其他細(xì)菌進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。
抑菌圈直徑(mm) 細(xì)菌種類(lèi) 乳酸桿菌菌株 | 大腸桿菌 | 糞腸球菌 | 金黃色葡萄球菌 |
LpMT-3 | 9.67 | 17.5 | 15.83 |
LpMT-5 | 9.17 | 18.5 | 16.17 |
LsAF-7 | 12.67 | 19.67 | 15.9 |
注:抑菌圈是乳酸桿菌在生活過(guò)程中分泌某些物質(zhì)對(duì)其周?chē)钠渌?xì)菌的生長(zhǎng)產(chǎn)生抑制作用形成的透明圈。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)糞腸球菌抑制作用最強(qiáng)的是__________菌株;乳酸桿菌對(duì)___________菌的抑制能力最弱。
(4)乳酸桿菌對(duì)人工胃液的耐受性研究:
①配制適宜濃度的胃蛋白酶溶液,滴加HCl調(diào)節(jié)pH至酸性制成人工胃液。宜采用下列____方法(填選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母)對(duì)人工胃液進(jìn)行除菌,之后進(jìn)行乳酸桿菌耐受性測(cè)定。
A.過(guò)濾 B.干熱滅菌 C.灼燒滅菌 D.酒精消毒
②胃液pH值在空腹時(shí)可低至1.5,正常飲食后胃液pH為3.0-5.0。食物在胃中停留時(shí)間約為1-2 h。研究發(fā)現(xiàn),乳酸桿菌在pH為2.0的人工胃液中處理2h后的存活率幾乎為0,而在pH為3.0的人工胃液中處理2 h后的存活率為86.65%。這一研究結(jié)果提示我們食用含有乳酸桿菌的酸奶應(yīng)避免在____________時(shí)食用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地農(nóng)民大量焚燒農(nóng)作物秸稈,造成環(huán)境污染,影響航班運(yùn)行。
(1)秸稈焚燒后所剩的灰分含有植物需要的_______________;在焚燒過(guò)程中產(chǎn)生氣體混入云層,使降雨的pH值__________________。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)分析,焚燒秸稈對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響是_______________。
(3)該地農(nóng)民的做法主要破壞了生態(tài)工程的哪一原理?_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基于孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的科學(xué)方法以及孟德?tīng)栠z傳定律的實(shí)質(zhì)判斷,下列現(xiàn)象中能用孟德?tīng)栠z傳定律解釋的是
A.一對(duì)雙眼皮夫婦的子女全為單眼皮
B.蜜蜂的卵細(xì)胞未經(jīng)受精直接發(fā)育成雄蜂
C.一對(duì)健康的夫婦生育了一個(gè)貓叫綜合征的兒子
D.R型細(xì)菌的子代都是R型細(xì)菌,S型細(xì)菌的后代都是S型細(xì)菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表表示能量流經(jīng)某種植食性動(dòng)物時(shí)的情況。下列有關(guān)敘述正確的是
項(xiàng)目 | 攝食量 | 糞便量 | 呼吸散失量 | 用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量 |
能量(kJ) | 530 | 330 | X | 110 |
A. X表示的能量是90 kJ
B. 表中各個(gè)量之間沒(méi)有一定的數(shù)量關(guān)系
C. 流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量至多為20kJ
D. 該植食性動(dòng)物同化的能量有25%以熱能的形式散失掉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班級(jí)11月中旬觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn),于1周前購(gòu)買(mǎi)菠菜,以菠菜葉下表皮為材料。發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)沒(méi)有觀察到細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)。分析其原因不合理的是
A.細(xì)胞死亡,細(xì)胞質(zhì)不再流動(dòng)
B.沒(méi)有染色,觀察不到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
C.細(xì)胞重疊,細(xì)胞圖像不清晰
D.溫度太低,細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)不明顯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能,排列緊密的薄壁細(xì)胞
B. 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C. 用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D. 植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)和蛋白質(zhì)”活動(dòng)中,教師提供10mL白梨汁、10mL稀釋蛋清液、10mL馬鈴薯勻漿三種待測(cè)樣品,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 在馬鈴薯勻漿中直接加入碘-碘化鉀溶液觀察顏色變化
B. 將實(shí)測(cè)結(jié)果與預(yù)測(cè)結(jié)果作比較可判斷各樣品中的營(yíng)養(yǎng)成分
C. 加入雙縮脲試劑A和B后呈現(xiàn)紫色的最可能是稀釋蛋清液
D. 利用本尼迪特試劑對(duì)白梨汁進(jìn)行檢測(cè)可確定所含有的物質(zhì)種類(lèi)
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