18.圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖2為對(duì)某一家族中患鐮刀型細(xì)胞貧血癥(甲。┖土硪环N遺傳。ㄒ也。┱{(diào)查后得到的遺傳系譜圖.調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ-4的家族中沒有乙病史,Ⅰ-4不含致病基因.試回答(甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因分別用A與a、B與b表示):

(1)圖1中①發(fā)生的時(shí)期是細(xì)胞分裂間期(有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期).
(2)若圖1正;蚱沃械腃TT突變成CTC,由此控制的生物性狀是否會(huì)改變?(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG),不會(huì),原因是密碼子的簡并性 (突變后轉(zhuǎn)錄對(duì)應(yīng)的密碼子與原來的密碼子對(duì)應(yīng)同一種氨基酸).
(3)控制甲病的基因?qū)儆陔[(顯或隱)性基因;乙病屬于X染色體上的基因控制的遺傳。
(4)據(jù)圖推知III-2的基因型為AAXBY或AaXBY,III-3的基因型為AaXBXB或AaXBXb
(5)若III-2與III-3婚配,其后代(M)只患甲病的可能性為$\frac{5}{32}$;M同時(shí)患兩種病且又是女孩的可能性為0;若M已有一個(gè)兩病兼發(fā)的哥哥,則M正常的可能性為$\frac{9}{16}$.

分析 分析題圖:
圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,其中①表示DNA的復(fù)制過程,②表示轉(zhuǎn)錄過程.
圖2中II-1號(hào)和II-2號(hào)正常,后代III-1號(hào)女兒患病,但是其父親正常,甲病為常染色體隱性遺傳,I-3號(hào)和I-4號(hào)正常,后代II-5號(hào)患病,為隱性遺傳,又因?yàn)镮-4號(hào)的家庭中沒有乙病史,所以乙病是伴X染色體隱性遺傳.

解答 解:(1)圖1中①表示DNA分子的復(fù)制,發(fā)生在細(xì)胞分裂間期.
(2)若圖1正;蚱沃械腃TT突變成CTC,則密碼子由GAA→GAG,它們編碼的氨基酸都是谷氨酸,所以生物性狀不變.
(3)由以上分析可知,鐮刀型細(xì)胞貧血癥(甲。⿲儆诔H旧w隱性遺傳病.分析遺傳系譜圖,II-1號(hào)和II-2號(hào)正常,后代III-1號(hào)女兒患病,但是其父親正常,甲病為常染色體隱性遺傳,I-3號(hào)和I-4號(hào)正常,后代II-5號(hào)患病,為隱性遺傳,又因?yàn)镮-4號(hào)的家庭中沒有乙病史,所以乙病是伴X染色體隱性遺傳.
(4)乙病為伴X染色體隱性遺傳病,若僅考慮乙病,II-1號(hào)和II-2號(hào)正常,后代III-1號(hào)女兒患甲病aa,因此II-1號(hào)和II-2的甲病都為Aa,則Ⅲ2個(gè)體無甲病和無乙病,基因型是$\frac{1}{3}$AAXBY或$\frac{2}{3}$AaXBY;,Ⅰ-4不含致病基因,II-3患甲病,II-4無甲病和無乙病,III-3無甲病和無乙病,可推導(dǎo)III-3的基因型AaXBXB或AaXBXb.  
(5)由于Ⅲ3不患甲病而其父患甲病,所以含Aa基因;又I4的家庭中沒有乙病史,所以為$\frac{1}{2}$XBXb,因此III-3的基因型是$\frac{3}{4}$AaXBXB,$\frac{1}{4}$AaXBXb.所以后代(M)只患甲病患病的概率為$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×(1-\frac{1}{4}×\frac{1}{4})=\frac{5}{32}$. III-2與III-3后代女兒不可能患乙病,故同時(shí)患兩種病女孩的可能性為0;若M有一個(gè)兩病兼發(fā)的哥哥,說明III-3的基因型肯定是AaXBXb,則M正常的可能性為$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{16}$.
故答案為:
(1)細(xì)胞分裂間期(有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期)
(2)不會(huì)  密碼子的簡并性 (突變后轉(zhuǎn)錄對(duì)應(yīng)的密碼子與原來的密碼子對(duì)應(yīng)同一種氨基酸)合理即可得分
(3)隱              X                     
(4)AAXBY或AaXBY        AaXBXB或AaXBXb     
(5)$\frac{5}{32}$      0     $\frac{9}{16}$

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖,解決遺傳問題的能力,計(jì)算遺傳概率的能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述,正確的是( 。
A.制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
B.向梨組織樣液中加入菲林試劑,震蕩搖勻后即可產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.在觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中,先將健那綠染液滴在潔凈的載玻片上
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),先將酶與底物混合,再置于不同溫度下保溫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.赫爾希和蔡斯的“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中,分別利用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染普通的大腸桿菌,與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的表述,正確的是( 。
A.噬菌體的遺傳不遵循基因的分離定律而其宿主細(xì)胞中基因的遺傳遵循
B.該實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的主要遺傳物質(zhì)是DNA
C.35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,長時(shí)間保溫不會(huì)影響上清液的放射性
D.若1個(gè)DNA雙鏈均被32P標(biāo)記的親代噬菌體產(chǎn)生了100個(gè)子代噬菌體,則子代中含32P的與不含32P的噬菌體比例為1:99

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中①、③表示的生理過程分別是光合作用、細(xì)胞呼吸.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中,過程⑤將生物群落中的能量轉(zhuǎn)化為熱能的形式,釋放回?zé)o盡環(huán)境中.目前,人們應(yīng)當(dāng)力求減少④(填圖中序號(hào))途徑的碳排放量.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是靠負(fù)反饋(反饋、自我)調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的.人類的活動(dòng)除了要講究經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益外,還必須特別注意生態(tài)方面的效益和后果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請(qǐng)回答下列問題.

(1)①②過程使用了纖維素酶和果膠酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離,此處使用的溶液濃度較大,以保證植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,以保護(hù)原生質(zhì)體不被破壞;在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細(xì)胞分離開來的酶是胰蛋白酶.
(2)過程③在化學(xué)藥劑聚乙二醇(PEG)的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合;動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞不相同的是滅活的病毒誘導(dǎo).
(3)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng),其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是全能性高,易培養(yǎng)形成愈傷組織.
(4)植物體細(xì)胞雜交產(chǎn)生的變異是可遺傳變異中的染色體變異.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在山清水秀的神農(nóng)架國家自然保護(hù)區(qū)內(nèi),生活著猴、蛇、鹿、熊等動(dòng)物,還有珙桐、蜣螂、細(xì)菌、真菌等生物.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①神農(nóng)架國家自然保護(hù)區(qū)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng);
②它們中的猴、蛇、鹿分別組成了3個(gè)種群;
③它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落;
④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者.
A.①④B.①②C.③④D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.人的性染色體只存在于精子和卵細(xì)胞中

B.人的精子的染色體組成是22條+XY

C.人的卵細(xì)胞的染色體組成是22條+XX

D.人的性別在形成受精卵的時(shí)候就決定了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中通過過程①②形成重組質(zhì)粒,需要限制酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn),在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。

①請(qǐng)畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。

______________________________________________________________________

②在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來________,理由是:__________________________________________________。

(2)過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí),采用的方法_____________。

(3)GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是__________________。

如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬,可以解決的醫(yī)學(xué)難題是避免器官移植發(fā)生________反應(yīng)。

(4)目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是:________(用數(shù)字表示)。

①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列

③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)

④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的是( )

A.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核

C.它們都有染色體

D.原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案