下列關(guān)于細(xì)胞中物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．糖原的組成元素僅為C、H、O

B．脂肪是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分

C．植物體缺鎂會(huì)影響光合作用

D．水在生物體內(nèi)可參與多種化學(xué)反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組利用2,4－D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①分別配置不同濃度的2,4－D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無土栽培；③一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值，結(jié)果如下表：

2，4－D濃度（mol/L）

0

10-15

10-14

10-13

10-12

10-11

生 根 數(shù)

2．0

3．8

7．2

9．4

15．1

20．3

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是（ ）

A．促進(jìn)桂花枝條扦插生根的最適2,4－D 濃度是10-11 mol/L

B．一定濃度的2,4－D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用

C．超過一定濃度的2,4-D 溶液對(duì)植物生根有抑制作用

D．相同濃度的2,4-D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生根的作用相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 （教師版） 題型：選擇題

下表中親本在產(chǎn)生后代時(shí)表現(xiàn)出交叉遺傳現(xiàn)象的是（ ）

選項(xiàng)

遺傳病

遺傳方式

父本基因型

母本基因型

A

紅綠色盲

X染色體隱性遺傳

XbY

XbXb

B

抗維生素D佝僂病

X染色體顯性遺傳

XAY

XaXa

C

外耳廓多毛癥

Y染色體遺傳

XYD

XX

D

苯丙酮尿癥

常染色體隱性遺傳

Ee

ee

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高二下學(xué)期月考生物試卷 （教師版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙 （細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解 ，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有 。

（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲 （細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的 可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的 （填物質(zhì)名稱）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有

的功能。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高二下學(xué)期月考生物試卷 （教師版） 題型：選擇題

利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大概范圍。將細(xì)胞液濃度

相同的某種植物細(xì)胞（如右圖所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，

出現(xiàn)a～d四種細(xì)胞狀態(tài)，則細(xì)胞液濃度最精確的范圍在下列哪兩個(gè)細(xì)胞所處的蔗糖

溶液濃度之間 （ ）

A．c～b B．a(chǎn)～c

C．a(chǎn)～d D．d～c

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三4月考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

對(duì)溫室大棚內(nèi)栽種的植物進(jìn)行了相關(guān)研究：甲圖表示該植物光合作用速率（％）與葉齡的關(guān)系，A 點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B 點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開。乙圖曲線1、2 分別表示植物的實(shí)際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2 的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線。根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）由甲圖分析：新形成的嫩葉相對(duì)光合速率較低，從光反應(yīng)角度分析可能的原因是__________________或__________________導(dǎo)致吸收光能少。

（2）由乙圖分析：最有利于積累有機(jī)物的溫度是_________；假如植物生活在12 小時(shí)光照，12 小時(shí)黑暗的環(huán)境中，則在溫度達(dá)到_______時(shí)，植物就不能生長(zhǎng)。

（3）根據(jù)丙圖分析：①分析兩條曲線的變化規(guī)律可知，人工施加CO2 的最佳時(shí)期是 時(shí)，圖中陰影部分面積表示______________________________________________________。

②7-8 時(shí)人工施加CO2 對(duì)光合速率增加不明顯，原因是________________________________。

③在自然種植的大棚中10 時(shí)與8 時(shí)相比，葉綠體內(nèi)C3 的含量 （填“高”、“低”或“相等”）。

（4）大棚內(nèi)栽種也需除草、治蟲，從能量流動(dòng)的角度分析其目的是 ，失去人的管理,棚內(nèi)很快成為雜草和昆蟲的樂園，這種變化在生態(tài)學(xué)上稱為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三4月考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列是幾個(gè)使用放射性同位素標(biāo)記方法的實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是（ ）

A．給水稻提供14 CO2，則14C 的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14 CO2 一14 C3 一（14 CH2O）

B．利用15N 標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性

C．給水稻提供14 CO2．則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14 C2H5OH

D．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有C18O2

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬高三適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳，先天性耳聾是常染色體隱性遺傳（D對(duì)d完全顯性）。圖中Ⅱ2為色覺正常的耳聾患者，Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者，Ⅱ4（不攜帶d基因）和Ⅱ3，婚后生下一個(gè)男孩，這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾有色盲的可能性分別是

A．0、0、1/4 B．0、1/4、0

C．0、1/2、0 D．1/2、1/4、1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（　　）
A．年齡組成是穩(wěn)定型的種群，其數(shù)量一定能保持穩(wěn)定
B．如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田一定能演替成森林
C．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
D．溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高

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