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水稻的基因型為Aa,自交后代中的純合子占總數的( )

A.25% B.50% C.75% D.100%

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是植物組織培養(yǎng)的流程圖。下列說法正確的是( )

A.配制好的培養(yǎng)基在滅菌后要及時分裝,避免冷卻凝固

B.愈傷組織→長出叢芽的過程中有細胞的分裂和分化

C.整個培養(yǎng)過程中需要適宜的溫度,不需要光照

D.長出叢芽和生根的過程中細胞的遺傳物質一定會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予澳大利亞學者巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了導致胃炎和胃潰瘍的病原體,下圖為該病原體的結構模式圖。該生物屬于( )

A.細菌 B.草履蟲 C.病毒 D.水綿

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省茂名市高一下學期期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列減數分裂過程按時間順序排列,正確的是( )

A.復制—聯(lián)會—四分體 B.復制—四分體—聯(lián)會

C.聯(lián)會—四分體—復制 D.聯(lián)會—復制—四分體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省茂名市高一下學期期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅體細胞有4對染色體,它的精原細胞,初級精母細胞,次級精母細胞和精子的染色體數目依次是( )

A.4、4、2、2 B.4、4、4、2

C.8、8、4、4 D.8、16、8、4

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科目:高中生物 來源:2017屆重慶一中高三10月考試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物-選修1】大腸桿菌是一種兼性厭氧菌,在無氧條件下,發(fā)酵能將葡萄糖轉換成多種有機酸并生成二氧化碳,某研究機構利用“濾膜法”對受污染的河流水體進行了大腸桿菌活菌數目的測定。

回答下列相關問題:

(1)研究人員向葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)液中加入適量的溴麝香草酚藍水溶液后,裝入圖甲所示的試管中,再將污水樣滴加進去震蕩搖勻,適宜條件下培養(yǎng)一段時間后可觀察到溶液顏色的變化為 。

(2)圖乙濾膜的孔徑應 (“大于”、“小于”、“等于”)大腸桿菌。

(3)制備圖乙中牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時,培養(yǎng)基的滅菌方法是 ,待培養(yǎng)基冷卻至 ℃左右時進行倒平板。

(4)為了鑒別大腸桿菌菌落,可向培養(yǎng)基中加入 染料,該研究機構通過統(tǒng)計 色菌落的數目,計算出單位體積樣品中大腸桿菌數目。理論上他們的統(tǒng)計值要比實際值 (“偏高”、“偏低”或“相等”)理由是 。

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科目:高中生物 來源:2017屆重慶一中高三10月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過,水分子可以自由通過)。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,實驗開始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,一段時間達到平衡后,甲、乙裝置漏斗內液面上升的高度分別為h1、h2;a、b的濃度分別為M1、M2,則下列判斷錯誤的是( )

A. 若h1>h2,MA=MB,則Ma>Mb

B. 若MA=MB=Ma>Mb,則h1>h2

C. 若Ma=Mb>MA>MB,則h1<h2,M1<M2

D. 一段時間達到平衡后,甲裝置中A→a與a→A的水分子擴散速率相等

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科目:高中生物 來源:2017屆重慶八中高三上學期第八周自習訓練題生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗中,既要保持活性細胞狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是( )

A.觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布狀況

B.觀察口腔上皮細胞中的線粒體

C.觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質壁分離和復原

D.觀察培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州路橋中學高二上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等),不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉換。格里菲斯將加熱殺死的S—Ⅲ型菌與R—Ⅱ型菌混合后同時注入小鼠體內,小鼠患敗血癥大量死亡,并從患病死亡小鼠體內獲得了具有活性的S—Ⅲ型菌;而單獨注射加熱殺死的S—Ⅲ型菌小鼠未死亡。此實驗結果能支持的假設是

A.S—Ⅲ型菌經突變形成了耐高溫型菌

B.S—Ⅲ型菌是由R—Ⅱ型菌突變形成的

C.R—Ⅱ型菌經過轉化形成了S—Ⅲ型菌

D.加熱后S—Ⅲ型菌可能未被完全殺死

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