A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料 |
B、提取葉綠體中色素的原理是色素在濾紙條上擴(kuò)散速度不同 |
C、稀釋的蛋清溶液與唾液淀粉酶溶液都可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
D、顯微鏡下觀察有絲分裂所用的材料是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)施退耕還林措施之后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量 |
B、甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng),第三階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象 |
C、演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡 |
D、該過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Na,Cl |
B、Mg,F(xiàn)e |
C、Fe、Cl |
D、Fe、Ca |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、6 3 |
B、12 6 |
C、6 6 |
D、6 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、含有兩條肽鏈 |
B、共有126個(gè)肽鍵 |
C、R基中共含17個(gè)氨基 |
D、形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1、2、2、2 |
B、2、1、4、4 |
C、2、2、2、2 |
D、1、2、3、3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、富營(yíng)養(yǎng)的廢水流入河流,造成河流溶氧量低,不利魚(yú)蝦生存 |
B、河流上游水流湍急,水中溶氧量高,藻類過(guò)渡繁殖,魚(yú)蝦成群 |
C、河流中游因河流中的魚(yú)蝦減少,因此藻類大量生長(zhǎng) |
D、河流下游污染嚴(yán)重,連細(xì)菌都難以生存 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水溶性的VB、VC過(guò)量服用后多由尿排出體外 |
B、膳食多樣化是避免維生素缺乏癥的合理方法 |
C、脂溶性的VA、VD不易排出而過(guò)量服用會(huì)中毒 |
D、人類認(rèn)識(shí)維生素VB2是與腳氣病的發(fā)現(xiàn)有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞吞噬硅塵,是人體的第一道防線發(fā)揮作用 |
B、硅肺的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡 |
C、硅塵可能破壞溶酶體膜,其內(nèi)的水解酶釋放,破壞細(xì)胞通透性 |
D、該疾病的發(fā)生,不能說(shuō)明酶具有專一性 |
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