【題目】葡萄糖穿越細胞膜進入紅細胞的運輸速度存在一個飽和值，該值的大小取決于（ ）
A.細胞內(nèi)的氧濃度
B.細胞膜外的糖蛋白數(shù)量
C.細胞膜上相應載體的數(shù)量
D.細胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值

【答案】C
【解析】解：葡萄糖穿越細胞膜進入紅細胞的運輸方式是協(xié)助擴散，運輸速度與細胞膜上載體的數(shù)量和濃度差有關(guān)，而運輸速度的飽和值與細胞膜上相應載體的數(shù)量有關(guān)．
故選：C．
葡萄糖穿越細胞膜進入紅細胞屬于協(xié)助擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，則相關(guān)因素是載體和濃度差．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因控制蛋白質(zhì)合成的過程包括

A．轉(zhuǎn)錄和翻譯 B．貯存和復制

C．傳遞和表達 D．傳遞和貯存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖，下列敘述錯誤的是

A．該動物正常體細胞內(nèi)有4條染色體

B．圖1中表示減數(shù)分裂的是細胞甲

C．圖2中c→d是因為著絲點的分裂

D．圖1中的細胞乙對應圖2中的bc段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個細胞周期中，可能發(fā)生在同一時期的變化是

A. DNA復制和中心粒復制 B. 染色體加倍和染色單體形成

C. 細胞板出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn) D. 著絲點分裂和同源染色體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2010年，中科院昆明動物研究所培育出中國首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標志著中國科學家在非人靈長類轉(zhuǎn)基因動物研究方面達到世界領先水平，為未來人類重大疾病的非人靈長類動物模型的深入研究奠定了堅實的基礎。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在構(gòu)建基因表達載體過程中，它的組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及 。過程②中常用________________的方法將目的基因?qū)胧芫选?

（2）在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持________________。

（3）圖中過程⑦稱為________，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需要用促性腺激素對代孕雌猴作________處理。

（4）若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可對早期胚胎進行________，操作時選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進行。若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是： 。

（5） 下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點是：（ ）

A．轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒

B．運用DNA重組技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C．我國的政策是禁止進行生殖性克降人

D．轉(zhuǎn)基因生物進入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中，屬于相對性狀的是（ ）

A．菊的黃花與菊的重瓣花 B．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

C．南瓜的黃色與南瓜的圓形 D．兔子的黑毛與兔子的白毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】�；蛏窖虻牧鑫钢猩钪喾N微生物．若想從瘤胃中分離出能夠分解尿素的微生物，下列哪一項操作會導致達不到實驗目的 （　�。�

A. 以尿素為唯一氮源 B. 以葡萄糖作為碳源

C. 將培養(yǎng)基調(diào)至酸性 D. 培養(yǎng)環(huán)境有充足O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種疾病中由一對等位基因控制的是

A. 軟骨發(fā)育不全 B. 原發(fā)性高血壓 C. 21三體綜合征 D. 青少年型糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物花的顔色由兩對基因（A和a,B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應相同）,B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應關(guān)系見下表,請據(jù)表分析回答：

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa_

_

植物顏色

粉色

紅色

白色

為了探究兩對基因（A和a, B和b）是位于一對同源染色體上，還是兩對非同源染色體上， 某課題小組選用基因型為AaBb的粉花植株進行自交實驗。

①實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,圖中用豎線表示染色體,用黑點表示基因在染色體上的位點。

②實驗步驟:笫一步:粉花植株自交。笫二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

③實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應的結(jié)論：

a．若子代植株花的顏色和比例為粉色:紅色：白色=6:3:7,則基因在染色體上分布情況為:

b．若子代植株花的顔色和比例為 ，則基因在染色體上分布情況為：

c．若子代植株花的顏色和比例為 ,則基因在染色體上分布請況為:

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