【題目】神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起,當刺激作用停止后,有的興奮會及時消失,有的興奮并不立即消失,會延續(xù)一段時間,這與神經(jīng)元的連接方式有關.圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式,均表示興奮性神經(jīng)元,和為連接在神經(jīng)元表面上的電流計.請據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)元的軸突末端多次分支后,每個小枝末端膨大的部分叫_____.
(2)在A處給一個適宜的刺激,M的指針偏轉情況是_____、N的指針偏轉情況是_____.
(3)圖2為刺激A處記錄的動作電位示意圖,則a~b段的Na+內流,_____消耗能量;c~d段的K+_____,不消耗能量.
(4)興奮在神經(jīng)元神經(jīng)纖維上的傳導可以是_____的,在神經(jīng)元之間的傳遞是_____的.
【答案】 突觸小體 發(fā)生兩次方向相反的偏轉 發(fā)生多次方向相反的偏轉 不需要 外流 雙向 單向
【解析】試題分析:(1)神經(jīng)元的軸突末端多次分支后,每個小枝末端膨大的部分叫突觸小體。
(2)興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸完成的,突觸前膜是一個神經(jīng)元的軸突末梢膨大成的突觸小體膜,突觸后膜是另一神經(jīng)元的細胞體或樹突膜。由于神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡內,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,因此興奮只能由一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一神經(jīng)元的細胞體或樹突。據(jù)此可知:在A處給一個適宜的刺激,產(chǎn)生的興奮會先后通過電流表M的兩極,因此M的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉。由于A產(chǎn)生的興奮可以通過不同途徑傳向B處,所以電流表N的指針發(fā)生多次方向相反的偏轉。
(3)圖2中的a~b段是動作電位產(chǎn)生的過程,其機理是以協(xié)助擴散的方式進行Na+內流,不需要消耗能量;c~d段是靜息電位的恢復過程,K+ 是順濃度梯度外流的,不消耗能量。
(4)興奮在神經(jīng)元神經(jīng)纖維上的傳導可以是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。
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【題目】下圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境之間的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是_________。(填標號)
(2)物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例,氧氣從血液中進入組織細胞的方式是自由擴散;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要通過________層膜才能被組織細胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是___________________________________。
(4)我國近期發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”,他們的主食是蛋白質含量低的劣質奶粉,其頭部浮腫的原因是圖中________的液體增多所致。
(5)如果該圖為肝臟組織局部結構模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質有______________________________________________。
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【題目】粘多糖貯積癥患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸型,智力低下,少年期即死亡。如圖為某患者家族遺傳系譜圖,其中4號不含致病基因。請分析回答問題:
(1)5號的基因型為______(基因用 B-b表示),2號與3號基因型相同的概率為_______。
(2)7號與一正常男性婚配,生育出攜帶者的概率是______.若7號同時還攜帶白化病基因(用a表示),與只患白化病的男性婚配,生育出兩皆患的男性后代的概率是_______。
(3)調查發(fā)現(xiàn),該病患者均為男性,而無女性.造成這一結果的原因最可能是_________。
(4)測定該病的有關基因,正常人與患者的相應部分堿基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患 者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此表明,DNA分子中發(fā)生了堿基對的______導致基因結構改變,進而使______不能合成。
(5)為減少該病的發(fā)生,第Ⅲ代中的______(填寫序號)個體應進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。
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【題目】用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉移途徑是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→CO2
B.葡萄糖→丙酮酸→水
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→氧
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【題目】下列關于肽和蛋白質的敘述,正確的是( )
A. 琢鄄鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有8 個肽鍵
B. 蛋白質是由2 條或2 條以上多肽鏈構成的
C. 蛋白質變性是由于肽鍵的斷裂造成的
D. 變性蛋白質不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應
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【題目】在幫助農民發(fā)展經(jīng)濟的同時,一定要注意一些實際問題,如“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理( )
A.整體性原理
B.協(xié)調與平衡原理
C.物種多樣性原理
D.物質循環(huán)再生原理
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