細(xì)胞有絲分裂的重要特征是（　�。�
A、染色質(zhì)和染色體的互變
B、紡錘體的形成與消失
C、核膜、核仁的解體和重現(xiàn)
D、染色體的復(fù)制和平均分配
考點(diǎn)：有絲分裂的特征和意義
專題：
分析：1、真核生物細(xì)胞分裂的方式有：有絲分裂、減數(shù)分裂、無(wú)絲分裂等，一種分裂的特征應(yīng)該是相對(duì)其他分裂方式而言的．其中有絲分裂最主要的特征：子細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)復(fù)制后均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，子細(xì)胞和母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同．
2、有絲分裂的意義：親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，由于染色體上有遺傳物質(zhì)，所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性．
解答： 解：A、染色質(zhì)和染色體的互變，在有絲分裂和減數(shù)分裂中都有，A錯(cuò)誤；
B、紡錘體的形成與消失，有絲分裂和減數(shù)分裂中都有出現(xiàn)，B錯(cuò)誤；
C、核膜、核仁的解體和重現(xiàn)，在有絲分裂和減數(shù)分裂中都有，C錯(cuò)誤；
D、其中有絲分裂最主要的特征：子細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)復(fù)制后均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，子細(xì)胞和母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有絲分裂的特征和意義，要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確有絲分裂最重要的特征是染色體的復(fù)制和平均分配，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該疫苗進(jìn)入機(jī)體后，可被吞噬細(xì)胞特異性吞噬
B、初次接種該疫苗后，機(jī)體可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
C、再次接種該疫苗后，機(jī)體內(nèi)的漿細(xì)胞迅速分裂增殖
D、入侵的麻疹病毒可被抗體結(jié)合，它們結(jié)合后被T細(xì)胞吞噬消化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、A→B的過(guò)程表示分裂間期
B、B→A的過(guò)程表示分裂期
C、A→A可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
D、B→B可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)生物群落的結(jié)構(gòu)，不正確的敘述是（　�。�
A、生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B、在垂直方向上，群落具有明顯的分層現(xiàn)象
C、動(dòng)物在群落中沒(méi)有分層現(xiàn)象，植物在群落中有分層現(xiàn)象
D、在水平方向上，不同地段的生物種類往往也有差別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分裂，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制加倍和平均分配
B、細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA有變化
C、細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少或缺失，染色體已不正常
D、細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，對(duì)此有關(guān)敘述不正確的是ATP
酶
ADP+Pi+能量（　�。�
A、此過(guò)程中存在著能量的釋放和儲(chǔ)存
B、此過(guò)程持續(xù)不斷地在活細(xì)胞中進(jìn)行
C、ATP分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A～P～P～P
D、合成ATP的能量可來(lái)自細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一段時(shí)間內(nèi)，人體皮膚血流量變化曲線，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、若①為25℃條件，則②可能為0℃環(huán)境
B、在時(shí)間②內(nèi)人體耗氧量增加
C、在時(shí)間②內(nèi)酶的活性比時(shí)間①、③低
D、在時(shí)間②內(nèi)體溫的恒定是神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的原因是由于種群基因頻率的定向改變
B、若某種群基因型為AA的個(gè)體占18%，aa個(gè)體占6%，則A基因的頻率為56%
C、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，種群增長(zhǎng)曲線呈現(xiàn)“J”型
D、預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)可根據(jù)其年齡組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的有（　�。�
A、把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無(wú)氧時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
B、甘油分子從小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞消耗的ATP的量增加
C、葉肉細(xì)胞葉綠體中三碳酸生成三碳糖過(guò)程中，葉綠體基質(zhì)內(nèi)產(chǎn)生ADP的量將增加
D、酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵產(chǎn)生等量ATP時(shí)，細(xì)胞內(nèi)生成的CO2量相等

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