【題目】學習和記憶是腦的高級功能之一,回答下列問題:

1)學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得_________________________________的過程。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及_____________有關。

2)為探究輕度運動(ME)與蝦青素(AX)能否改善學習和記憶功能,科研人員將小鼠分為四組:久坐+安慰劑(SE+PL)、輕度運動+安慰劑(ME+PL)、久坐+蝦青素(SE+AX)和輕度運動+蝦青素(ME+AX),進行了相關探究,相關數(shù)據(jù)如圖所示:

Ⅰ.圖示結果表明______________________________________;同時也表明MEAX在作用效果方面存在_____________________關系。

Ⅱ.瘦素(LEP)是一種激素,其調節(jié)特點包括____________(填序號)。

①含量很高 ②具有高效性

③通過體液運輸 ④作用于靶細胞和靶器官

Ⅲ.研究表明,MEAX對學習和記憶的影響需要LEP的參與,現(xiàn)有LEP缺乏模型鼠和正常鼠,某人設計實驗對此進行驗證:分別對LEP缺乏模型鼠和正常鼠進行______________處理,一段時間后分別測量并比較它們學習和記憶能力;然后再對______________注射一定量______________,一段時間后,再觀察其學習和記憶能力是否有所提高。

【答案】新的行為、習慣和積累經(jīng)驗 神經(jīng)元之間的聯(lián)系 輕度運動(ME)與蝦青素(AX)都能改善學習和記憶功能,且二者共同作用效果更佳 協(xié)同 ②③④ MEAX LEP缺乏模型鼠 LEP

【解析】

語言、學習、記憶和思維都屬于腦的高級功能,學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程,記憶是將已獲信息進行貯存和再現(xiàn)的過程,短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關,長期記憶與新突觸的建立有關。

1)根據(jù)學習的概念,學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關。

2)Ⅰ、據(jù)圖分析,久坐+安慰劑(SE+PL)和輕度運動+安慰劑(ME+PL)這兩組實驗的結果作比較,輕度運動+安慰劑(ME+PL)這組實驗的小鼠的學習和記憶能力值較高,說明輕度運動能夠提高小鼠的學習和記憶能力;久坐+安慰劑(SE+PL)和久坐+蝦青素(SE+AX)這兩組實驗的結果作比較,久坐+蝦青素(SE+AX)這組實驗的小鼠的學習和記憶能力值較高,說明蝦青素能夠提高小鼠的學習和記憶能力;比較四組數(shù)據(jù),輕度運動+蝦青素(ME+AX)這組實驗的小鼠的學習和記憶能力值最高,綜合以上分析,輕度運動(ME)與蝦青素(AX)都能改善學習和記憶功能,且二者共同作用效果更佳。輕度運動(ME)與蝦青素(AX)的作用效果相同,說明兩者在作用效果方面存在協(xié)同關系。

Ⅱ、瘦素(LEP)是一種激素,其調節(jié)特點應與激素調節(jié)特點相同:微量和高效;通過體液運輸;作用于靶器官和靶細胞,即為②③④。

Ⅲ、為了驗證MEAX對學習和記憶的影響是否需要LEP的參與,可以設置兩組實驗,自變量為小鼠的類型,即是否含有LEP。實驗時一組小鼠為LEP缺乏模型鼠,另一組為正常鼠,用等量的MEAX對兩組小鼠進行處理,一段時間后分別測量并比較它們學習和記憶能力。如果LEP缺乏模型鼠學習和記憶能力低于正常鼠,注射一定量的LEP后,其學習和記憶能力有所提高,說明MEAX對學習和記憶的影響需要LEP的參與;若注射一定量的LEP后,其學習和記憶能力沒有提高,說明MEAX對學習和記憶的影響不需要LEP的參與。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示a、b分別為兩種細胞器的部分結構示意圖,下列描述正確的是( )(用“×”表示“不能發(fā)生”,“√”表示“能發(fā)生”)

a

b

a

b

合成ATP

×

合成ATP

A.

三羧酸循環(huán)

B.

三羧酸循環(huán)

×

a

b

a

b

合成ATP

合成ATP

×

C.

三羧酸循環(huán)

×

D.

三羧酸循環(huán)

×

×

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某地人口出生率和死亡率的變化曲線。該人群的年齡組成可能是(

A.由穩(wěn)定型變?yōu)樵鲩L型B.由衰退型變?yōu)榉(wěn)定型

C.由增長型變?yōu)榉(wěn)定型D.由穩(wěn)定型變?yōu)樗ネ诵?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用轉基因技術培育出了抗煙草花葉病毒(TMV)感染的煙草,操作流程如圖所示。下列相關敘述正確的是(

A.過程①需要的酶是DNA聚合酶,過程②需要DNA連接酶等

B.過程①②獲得的目的基因具有RNA聚合酶的識別和結合位點

C.過程③是基因工程的核心,目的基因必須插入到Ti質粒的T-DNA

D.過程④常用基因槍法,過程⑤包括煙草細胞的再分化和愈傷組織的脫分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類免疫缺陷病毒(HIV)是RNA病毒,該病毒在T細胞內增殖的過程如圖所示,其中①~⑤表示相應生理過程;卮鹣铝袉栴}:

1)①過程需要逆轉錄酶催化,逆轉錄酶來自_______________(填“HIV”或“T細胞”),在逆轉錄過程中,逆轉錄酶的作用是以_______________為模板催化_______________合成DNA。

2)過程③④均為轉錄,但不是從同一條鏈上的相同起點開始的,判斷依據(jù)是_______________。

3)若過程②合成的DNA分子含有5000個堿基對,其中一條鏈中A+T40%。則該DNA分子中A所占的比例為_______________;復制2次需要_______________個游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸;第3次復制時需消耗_______________個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸。

4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),過程⑤合成的蛋白質有許多種,從RNA攜帶的密碼子角度分析其原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為腮腺炎病毒侵入人體后產生相應免疫應答的部分示意圖,下列有關敘述不準確的是( )

A. 細胞b的增殖分化離不開活性物質m的作用和腮腺炎病毒的刺激

B. 活性物質mn作用的對象分別是免疫細胞、腮腺炎病毒

C. 接種疫苗可有效預防腮腺炎,這與體內產生的細胞c、e密切相關

D. 吞噬細胞在特異性免疫過程中的作用僅僅是攝取和處理腮腺炎病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國新希望生殖醫(yī)學中心張進團隊于20161019日在美國生殖醫(yī)學學會會議上正式宣布,世界首個細胞核移植“三父母”男嬰已于20164月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供,質DNA由捐贈者乙提供。由此可見,“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代___________中基因控制的遺傳病的發(fā)生。

2)過程③在體外進行時需要對精子進行___________處理,卵母細胞應處于M_________期。

3)過程④是早期胚胎培養(yǎng),需將受精卵移入___________繼續(xù)培養(yǎng)。

4)過程⑤是___________技術,取_____的滋養(yǎng)層細胞可以對移植前的胚胎進行性別鑒定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物有效成分提取的說法,不正確的是( )

A. 在玫瑰精油和胡蘿卜素的提取過程中,共有的操作是過濾

B. 乙醇和丙酮雖然都是有機溶劑,但因其可與水混溶,所以不能用于胡蘿卜素的萃取

C. 在玫瑰精油的提取操作過程中,乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后得到的玫瑰液中含水

D. 對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定時,可用滴管吸取少量的樣品進行點樣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】資料顯示脫落酸可以促進植株葉片脫落,而生長素能抑制脫落酸的作用。為了驗證生長素對脫落酸的功能有抑制作用,某同學取若干長勢相同、處于采收期的棉花植株,設計了下表中甲、乙、丙三組實驗。其中符合實驗要求的組別是(

處理位置

(如圖所示)

組別

切去頂芽處1

放不含生長素的瓊脂塊

放含生長素的瓊脂塊

放含生長素的瓊脂塊

切去頂芽處2

放含生脫落酸的瓊脂塊

放不含脫落酸的瓊脂塊

放含脫落酸的瓊脂塊

A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丙D.甲、乙、丙

查看答案和解析>>

同步練習冊答案