【題目】溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性低。

【答案】

【解析】

試題分析:溫帶針闊混交林比熱帶雨林的物種豐富度低,自我調(diào)節(jié)能力弱,抵抗力穩(wěn)定性低,所以本題答案為:正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物).請據(jù)圖分析以下說法錯誤的(

A.圖1中物質(zhì)A是丙酮酸,物質(zhì)D是氧氣,物質(zhì)E是酒精
B.過程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜
C.若實驗后,圖2的乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥萌發(fā)過程中同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
D.若實驗后,圖2的乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥萌發(fā)過程中只進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是(
A.二氧化碳→葉綠素→ADP
B.二氧化碳→葉綠體→ATP
C.二氧化碳→乙醇→糖類
D.二氧化碳→三碳化合物→糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(—SH)脫氫形成的二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲

B. 由不同的甲形成乙后,相對分子質(zhì)量比原來少了4 832

C. 丙主要存在于細(xì)胞核中,且在乙的生物學(xué)合成中具有重要作用

D. 如果甲中的RC3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16H

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某一兩性花植物花色形成的遺傳機(jī)理,該植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種。圖中字母表示控制對應(yīng)過程所需的基因,基因A對a為完全顯性,基因B能降低色素的含量,BB與Bb所起的作用不同,F(xiàn)將某紫花植株與白花植株雜交,所得F1全為紅花。下列敘述正確的是(  )

A. 基因A與B的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的種類不同

B. 對F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),經(jīng)染色體加倍后能得到4種花色的可育植株

C. 若基因型為AABB的植株與aaBB的植株雜交后代出現(xiàn)了開白花的植株,原因不可能是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 基因B能淡化顏色深度的原因可能是基因B控制合成的蛋白質(zhì)會影響基因A的表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會發(fā)生變化.(判斷對錯).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血糖來源與去路示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中表示的物質(zhì)是 。

(2)圖表示的生理過程是______。

(3)血糖濃度主要受兩種激素調(diào)節(jié),這兩種激素是_________ 。通過調(diào)節(jié),使血糖的含量維持在___________范圍內(nèi)。

(4)如果血糖的來源和去路不能保持相對穩(wěn)定,血糖含量就不能維持相對穩(wěn)定,當(dāng)血糖含量高于1.6g/L時,一部分葡萄糖就會隨尿排出,成為糖尿。

根據(jù)你所學(xué)的知識,應(yīng)如何檢驗糖尿病病人尿中的葡萄糖?

。

糖尿病患者急需的藥品是 ,能否直接口服? 為什么?

。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在群落演替過程中,最先出現(xiàn)的動物是植食性動物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )

A. DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸

B. 在全部解旋之后才開始堿基配對

C. 解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D. 復(fù)制后,每個新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案