下圖為人體體液免疫的某個特定階段,圖中①②表示細胞,請據(jù)圖回答:
(1)病原體進入細胞②的過程,體現(xiàn)了細胞膜具有 。
(2)MHC—Ⅱ是由兩條肽鏈組成的,主要分布于人體某些細胞的表面,參與MHC—Ⅱ加工的細胞器有_________。
(3)圖中a為引起免疫反應(yīng)的 ,通過MHC—Ⅱ的作用,該物質(zhì)暴露在細胞膜表面。
(4)某人進行腎臟移植手術(shù)10天后發(fā)生排斥反應(yīng),這是圖中_________(填序號)細胞所起的作用。
(5)據(jù)報道,“中國一號”艾滋病疫苗Ⅰ期臨床試驗第一階段已經(jīng)結(jié)束,結(jié)果顯示疫苗“非常安全,效果非常好”,注射疫苗后人體獲得__________免疫,以消滅可能入侵的HIV。
(6)右圖曲線A表示病毒A進入人體后抗體產(chǎn)生量的變化。第8天,再次感染該病毒,圖中表示抗體產(chǎn)生量是曲線______,其特點是____________,這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的______細胞的作用。
(1)一定的流動性 (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(2分) (3)抗原 (4)① (5)特異性 (6)B 第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(或反應(yīng)快,產(chǎn)生的抗體多)(2分) 記憶B(或記憶)
考查體液免疫的知識。圖中①細胞表示T細胞,②細胞表示吞噬細胞。
(1)病原體進入細胞的方式是胞吞,體現(xiàn)了膜的流動性。
(2)蛋白質(zhì)加工修飾的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。
(3)抗原引起免疫反應(yīng)。
(4)免疫排斥主要是T細胞起作用。
(5)人體消滅HIV的方式有細胞免疫和體液免疫,統(tǒng)稱為特異性免疫。
(6)二次免疫時,產(chǎn)生抗體的速度更快,數(shù)量更多。主要是記憶細胞的作用。
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東濟南外國語學(xué)校高三上期質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體體液免疫的部分過程,下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )
A.M細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞
B.圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子
C.人乳頭瘤病毒侵入人體后,體液免疫對其發(fā)揮作用
D.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川宜賓高三第一次診斷性測試理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能
B.M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞
C.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解
D.若圖中抗原為麻風(fēng)桿菌,則還會引起細胞免疫
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體體液免疫的部分過程,下列相關(guān)敘述中錯誤的是
A.M細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞
B.圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子
C.人乳頭瘤病毒侵入人體后,也需要體液免疫對其發(fā)揮作用
D.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省廈門市高三上學(xué)期12月月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體體液免疫的部分過程,下列相關(guān)敘述中錯誤的是
A.M細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞
B.圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子
C.人乳頭瘤病毒侵入人體后,也需要體液免疫對其發(fā)揮作用
D.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解
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