下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合),請(qǐng)據(jù)圖回答:

I.若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個(gè)煙草品種細(xì)胞的花粉,且這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh) 的作用,在光照強(qiáng)度大于800勒克斯時(shí),都不能生長(zhǎng)。

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)必須用 除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)。

(2)實(shí)驗(yàn)中除獲得雜種細(xì)胞外,還有基因型為 的融合細(xì)胞。

(3)設(shè)計(jì)一方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,方法:

(4)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的理論基礎(chǔ)是 。它克服了

II.若該過程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體,A為人B淋巴細(xì)胞(染色體組成為2A+XX=46),B為鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體組成為2A+XX=40)

(5)用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”主要利用了抗體的 特性。

(6)A細(xì)胞來自于 ,雜種細(xì)胞C共有 個(gè)染色體組。

(7)雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是培養(yǎng)基要用 培養(yǎng)基。(物理狀態(tài)),培養(yǎng)基中除了添加必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還需加入 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第三次周考(實(shí)驗(yàn)班)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示某果實(shí)成熟時(shí)乙烯(C2H4)引起纖維素酶的形成,圖乙為該果實(shí)成熟后硬度、纖維素含量、纖維素酶活性等的變化曲線,請(qǐng)回答下列問題:

(1)由圖甲分析乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過調(diào)節(jié)基因表達(dá)的 過程而實(shí)現(xiàn)。①和②在化學(xué)組成上的差異是:組成①的五碳糖為脫氧核糖,②中特有的堿基是 。該圖表明基因控制果實(shí)成熟是通過控制 而實(shí)現(xiàn)的。

(2)活性纖維素酶從細(xì)胞排出的方式,體現(xiàn)了細(xì)胞膜 。若纖維素酶由a個(gè)氨基酸構(gòu)成,控制該酶合成的基因含有b個(gè)胸腺嘧啶,則該基因至少含有 個(gè)鳥嘌呤。

(3)圖乙顯示果實(shí)成熟后硬度降低,其硬度降低與細(xì)胞壁中的 降解有關(guān), 依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法可以是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3- 的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )

A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是

A.細(xì)胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)

B.細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

C.生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成

D.高爾基體主要是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,判斷下列說法正確的是( )

A.生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過程

B.生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向

C.不同物種間的共同發(fā)展就是共同進(jìn)化

D.通過多倍體育種可形成新物種,說明物種的形成可以不經(jīng)過隔離

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下(基因用B、b表示):

親本

F1

F2

紅眼(♀)× 朱砂眼(♂)

紅眼

紅眼

紅眼︰朱砂眼=1︰1

(1)B、b基因位于 染色體上,其遺傳過程遵循 定律。

(2)F2中雌果蠅的基因型為

(3)若要進(jìn)一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為純合子,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

①實(shí)驗(yàn)的主要思路:讓該雌果蠅與雄性 果蠅雜交,根據(jù)F3的眼色進(jìn)行判斷。

②預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若 ,則該雌果蠅為純合子; 若 ,則該雌果蠅為雜合子。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

南通市區(qū)北郊有很多種植草莓的大棚。冬天,種植戶通常間斷性地在大棚內(nèi)燃燒柴火,還放養(yǎng)一些蜜蜂。相關(guān)敘述正確的是( )

A.大棚內(nèi)溫度較高,有利于草莓的生長(zhǎng)

B.燃燒柴火增加了大棚內(nèi)CO2濃度,有利于提高光合速率

C.草莓花色和花蜜都屬于物理信息,可吸引蜜蜂幫助其傳粉

D.草莓大棚自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng),穩(wěn)定性高,對(duì)人的依賴性低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的能量“通貨”——ATP的敘述,正確的是

A.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸

B.ATP中遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵易水解

C.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A—P—P—P

D.細(xì)胞中ATP的含量少、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
①組織液中的鈉離子
②血紅蛋白、O2和葡萄糖  
③葡萄糖、CO2和胰島素
④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸  
⑤胃中的牛奶    
⑥口服的腸道中的抗菌藥物
⑦肌肉注射青霉素      
⑧卵細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子.
A.②③⑦B.①③⑦C.①②③⑦D.①③④⑥⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案