(7分)下圖是某一種生物正在分裂的三個細(xì)胞的分裂圖像,請據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞中有___對同源染色體,___條染色單體,能夠與圖中1號染色體在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的染色體的編號是___。
(2)乙細(xì)胞的所處的分裂方式和時期是____________,其子細(xì)胞名稱是_________。
(3)丙細(xì)胞中有___條染色體,___個DNA分子。
(1)2 8 2
(2)減數(shù)第一次分裂后期 次級精母細(xì)胞
(3)4 4
解析試題分析:從圖可知,甲是減數(shù)第一次分裂前期,聯(lián)會形成四分體,細(xì)胞內(nèi)有兩對同源染色體,乙是減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均分,為雄性動物減數(shù)分裂,甲、乙為初級精母細(xì)胞,丙細(xì)胞中染色體向兩極移動且無同源和單體,細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷,為次級精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖,有4條染色體4個DNA分子。
考點(diǎn):考查細(xì)胞減數(shù)分裂圖像的識別。意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;識圖能力和具備驗證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三(b班)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)推論正確的是
A.若甲圖為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丁表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體
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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體重要的一項生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
(1)圖中與圖④BC段相對應(yīng)的細(xì)胞有_______(填序號),人體細(xì)胞中一定含兩條Y染色體的時期在圖④的______段。
(2)圖④中AB段出現(xiàn)的原因是________ _______,圖⑤中Ⅱ與Ⅲ的分離發(fā)生在圖④的______段。
(3)正常情況下,圖②所代表的生物的一個性母細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞有________________種。
(4)圖①細(xì)胞和圖③細(xì)胞所代表的生物是否是同一種生物?___________,判斷的理由是__________ ________。圖③細(xì)胞所代表的生物,其細(xì)胞中染色體數(shù)最多時有________條。
(5)人的神經(jīng)干細(xì)胞________(能、不能)發(fā)生如圖②④所示的生理過程,原因是_____ _。
(6)某生物的一個體細(xì)胞正在進(jìn)行的分裂如圖①,據(jù)你所知該生物形成的原因可能是_____ _。
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科目:高中生物 來源:2010年北京市高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(7分)下圖是某一種生物正在分裂的三個細(xì)胞的分裂圖像,請據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞中有___對同源染色體,___條染色單體,能夠與圖中1號染色體在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的染色體的編號是___。
(2)乙細(xì)胞的所處的分裂方式和時期是____________,其子細(xì)胞名稱是_________。
(3)丙細(xì)胞中有___條染色體,___個DNA分子。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某一種生物正在分裂的三個細(xì)胞的分裂圖像,請據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞中有___對同源染色體,___條染色單體,能夠與圖中1號染色體在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的染色體的編號是___。
(2)乙細(xì)胞的所處的分裂方式和時期是____________,其子細(xì)胞名稱是_________。
(3)丙細(xì)胞中有___條染色體,___個DNA分子。
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