【題目】已知某種昆蟲(chóng)的有眼(A)與無(wú)眼(a)、正常剛毛(B)與小剛毛(b)這兩對(duì)相對(duì)性狀各受常染色體上的一對(duì)等位基因控制,F(xiàn)有兩個(gè)純合品系:①aaBB和②AAbb。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換,兩對(duì)基因在染色體上的位置可能有如下三種可能。回答下列問(wèn)題:

(1)①與②雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型是____________________。

(2)F1自交,若F2表現(xiàn)型及比例是_____________,則兩對(duì)基因在染色體上的位置如圖甲所示。

(3)F1自交,若F2表現(xiàn)型及比例是_____________。則兩對(duì)基因在染色體上的位置如圖乙所示。

(4)F1自交,若F2表現(xiàn)型及比例是_____________。則兩對(duì)基因在染色體上的位置如圖丙所示。

(5)實(shí)際實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖甲所示,則F1與aabb雜交子代的表現(xiàn)型比例是__________________

【答案】 有眼正常剛毛 有眼正常剛毛:有眼小剛毛:無(wú)眼正常剛毛:無(wú)眼小剛毛=9:3:3:1 有眼正常剛毛:無(wú)眼小剛毛=3:1 有眼小剛毛:有眼正常剛毛:無(wú)眼正常剛毛=1:2:1 1:1:1:1

【解析】試題分析:本題考查基因的分離定律和自由組合定律,考查分離定律、自由組合定律的應(yīng)用。解答此題,可根據(jù)圖甲、乙、丙中基因在染色體上的位置,判斷其產(chǎn)生的配子種類及比例,根據(jù)雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合分析后代的基因型和表現(xiàn)型種類及比例。

(1)aaBB的配子一定含有aB,AAbb的配子一定含有Ab,二者雜交,不論兩對(duì)基因在染色體上的位置如何,F1的基因型一定是AaBb,則表現(xiàn)型是有眼正常剛毛。

(2)F1自交,若兩對(duì)基因在染色體上的位置如圖甲所示,則符合自由組合定律,F2表現(xiàn)型及比例是有眼正常剛毛:有眼小剛毛:無(wú)眼正常剛毛:無(wú)眼小剛毛=9:3:3:1。

(3)F1自交,若兩對(duì)基因在染色體上的位置如圖乙所示,則F1可產(chǎn)生含ABab的兩種配子,且比例為1∶1,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,F2表現(xiàn)型及比例是有眼正常剛毛:無(wú)眼小剛毛=3:1。

(4)F1自交,若兩對(duì)基因在染色體上的位置如圖丙所示,則F1可產(chǎn)生含AbaB的兩種配子,且比例為1∶1,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,F2表現(xiàn)型及比例是有眼小剛毛:有眼正常剛毛:無(wú)眼正常剛毛=1:2:1。

(5)若兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,符合自由組合定律,則F1可產(chǎn)生AB、aB、Ab、ab4種配子,且比例為1:1:1:1,aabb雜交,子代有4種基因型,4種表現(xiàn)型,且比例是1:1:1:1。

驗(yàn)證方法

結(jié)論

自交法

F1自交后代的性狀分離比為31,則符合基因的分離定律,由位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制

F1自交后代的性狀分離比為9331,則符合基因的自由組合定律,由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制

測(cè)交法

F1測(cè)交后代的性狀比例為11,則符合基因的分離定律,由位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制

F1測(cè)交后代的性狀比例為1111,則符合基因的自由組合定律,由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A. 甲組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸,乙組探究酵母菌的有氧呼吸

B. A瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C. 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,甲組渾濁程度更大

D. D瓶應(yīng)先封口放置一段時(shí)間后再與E瓶相連,以除去瓶中的O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一段雙鏈DNA分子中的(A+C):(T+G)的值為( )

A. 無(wú)法確定 B. 由堿基對(duì)的數(shù)目確定

C. 1 D. 1或0.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有_________(填序號(hào))。這些膜結(jié)構(gòu)和細(xì)胞膜、核膜共同組成了______系統(tǒng)。

(2)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成和初步加工的場(chǎng)所分別是__________(填序號(hào)),合成后通過(guò)____________運(yùn)輸?shù)?/span>_________(填序號(hào))進(jìn)一步加工,所需能量主要由___________(填序號(hào))供給。

(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的_________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核具有___________________性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的有關(guān)分析正確的是 ( )

A.田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低

B.對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可采用抽樣檢測(cè)法

C.某同學(xué)決定以校園內(nèi)池塘為對(duì)象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查,應(yīng)在同一水層中取樣

D.對(duì)土壤小動(dòng)物的種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí),可采用標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題:

(1)蝗災(zāi)是草原生態(tài)系統(tǒng)的重大危害之一,通過(guò)研究蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化規(guī)律,可通過(guò)相關(guān)措施有效治理蝗災(zāi),例如:一方面通過(guò)改造蝗蟲(chóng)發(fā)生地的環(huán)境,降低蝗蟲(chóng)的_________;另一方面利用昆蟲(chóng)信息素誘捕蝗蟲(chóng)進(jìn)行_________防治,該信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的_______________信息。

(2)碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,就草原生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循钚主要是以_________的形式進(jìn)行。但是,生態(tài)學(xué)家不能以草原生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究,試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋,其原因是__________________。

(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中無(wú)芒雀麥的覆蓋率較高,下圖是以無(wú)芒雀麥的碳元素的流動(dòng)過(guò)程模型,補(bǔ)充完整,并在箭頭上標(biāo)明碳元素流動(dòng)形式。

(4)若該草原上某大型肉食動(dòng)物的能量有3/4來(lái)自食草動(dòng)物,有1/4來(lái)自小型肉食動(dòng)物,則該大型肉食型動(dòng)物每獲得12kJ能量,需要植物提供的能量至少為__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組進(jìn)行某植物的栽培實(shí)驗(yàn),圖1為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24 h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度變化曲線;圖2為適宜CO2濃度條件下,溫度和光照強(qiáng)度對(duì)該植物的CO2吸收速率的影響曲線。假定以上過(guò)程中植物的呼吸強(qiáng)度保持不變,請(qǐng)結(jié)合圖像分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中12~18 h時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量變化是__________;0~24 h時(shí),有機(jī)物積累最多的時(shí)刻在_____h。經(jīng)過(guò)連續(xù)24 h的培養(yǎng),與0h相比,24 h時(shí)該植物的有機(jī)物量__________(填“不變”“增加”或“減少”)。

(2)圖2中E點(diǎn)時(shí),25 ℃條件下產(chǎn)生的氧氣量________(填“等于”、“大于”或“小于”)15℃條件下產(chǎn)生的氧氣量,MN段CO2吸收速率為負(fù)值的原因是:________________。

(3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為10 klx,溫度為25 ℃時(shí),該植物5h中單位面積光合作用所消耗的CO2比溫度為15 ℃時(shí)多________mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一對(duì)夫妻的白化病基因a和色盲基因b的分布情況以及減數(shù)分裂和受精作用的示意圖。不考慮基因突變,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中①過(guò)程會(huì)出現(xiàn)同源染色體的分離,②過(guò)程會(huì)出現(xiàn)精細(xì)胞的變形

B. 圖中E配子與F配子的基因組成不同,H細(xì)胞最終會(huì)退化消失

C. 圖中D細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,其細(xì)胞內(nèi)應(yīng)含有兩個(gè)a基因

D. 這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子,只患白化病或色盲的概率為3/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某植物淀粉酶與人的腸淀粉酶活性受pH影響的情況,圖乙表示3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列分析正確的是

A. 兩種淀粉酶的活性相同時(shí)pH可以不同

B. 若pH由中性變?yōu)樗嵝?pH=5),淀粉酶的活性逐漸升高

C. A、B酶活性相同時(shí),溫度對(duì)酶的影響相同

D. C酶活性的最適溫度為40℃

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