如圖是自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖,下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)T的敘述中正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)T只發(fā)生在真核細(xì)胞中
B、化學(xué)反應(yīng)T是分解反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)T只有在有氧的情況下發(fā)生
D、化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進(jìn)行
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題圖可知,該圖是自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖,物質(zhì)Y可能是ATP、物質(zhì)X可能是糖類等有機(jī)物;化學(xué)反應(yīng)S可能是光合作用,化學(xué)反應(yīng)T可能是呼吸作用.
解答: 解:A、不論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞都進(jìn)行細(xì)胞呼吸,為生命活動(dòng)提供能量,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量,因此化學(xué)反應(yīng)T是分解反應(yīng),B正確;
C、細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸與無氧呼吸,在無氧的條件下細(xì)胞可以進(jìn)行無氧呼吸,C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用、呼吸作用過程中能量的變化過程,細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)、類型和場(chǎng)所,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于細(xì)胞呼吸的概念和過程的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體肌病是一種由線粒體上的基因控制的遺傳。粋(gè)紅綠色盲基因攜帶者女性(不患線粒體肌病)與一個(gè)色覺正常但患線粒體肌病的男性婚配,你認(rèn)為這對(duì)夫婦所生子女的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)率及防治對(duì)策中科學(xué)合理的是( 。
A、由于線粒體肌病屬細(xì)胞質(zhì)遺傳,所生子女都患線粒體肌病,因而他們不宜生育后代
B、所生子女兩病兼患的概率為
1
4
,且兩病兼患者都為男性
C、所生子女中女兒患病概率為0,兒子患病率為
1
2
,因而建議他們生育女兒
D、如果妻子已懷孕,需對(duì)胎兒進(jìn)行性別檢測(cè);如果已知是男性,還需進(jìn)行基因檢測(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在我國的一些古代詩詞和名人名言中,常常蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)原理,請(qǐng)根據(jù)以下詩句和名言分析相關(guān)的生物學(xué)現(xiàn)象并回答有關(guān)問題:
(1)“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,紅杏出墻是植物向光性的表現(xiàn),其原因是
 

(2)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,“落紅”是在
 
的作用下,將
 
分解成
 
而化作“春泥”的.
(3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,其中包含的食物鏈?zhǔn)?div id="bdp5hlf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”這句詩中的“鋤禾”的目的有:①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛙的胚胎發(fā)育中,開始出現(xiàn)三個(gè)胚層的時(shí)期是( 。
A、受精卵B、卵裂期
C、原腸胚D、囊胚

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)影響的曲線示意圖,以下對(duì)該圖理解正確的是( 。
A、“0”點(diǎn)所在直線以上的曲線范圍內(nèi),任何一個(gè)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、芽、莖的生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用
B、A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度可以分別表示促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度
C、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長(zhǎng)
D、如果B、C兩點(diǎn)所在的曲線分別表示的是單子葉植物和雙子葉植物,那么,用10-4mol/L可以除去雙子葉植物農(nóng)田中的單子葉植物雜草

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、在DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中,可以用甲基綠代替二苯胺檢測(cè)
B、用斐林試劑檢測(cè)還原性糖時(shí),可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿
C、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),可以用表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞
D、平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種的常用方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)家畜胚胎工程的技術(shù),還沒有被較多應(yīng)用的是( 。
A、胚胎移植
B、胚胎分割
C、體外生產(chǎn)胚胎
D、胚胎無害化處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A、與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B、⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的基因容易發(fā)生突變
C、⑤⑥細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋篋NA→RNA→蛋白質(zhì)
D、細(xì)胞衰老與死亡會(huì)引起人體的衰老與死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,在快速旋轉(zhuǎn)的輪子邊緣放置四粒萌發(fā)種子,其根、莖的生長(zhǎng)方向?qū)⑹牵ā 。?/div>
A、根向外,莖向圓心
B、根向圓心,莖向外
C、根、莖均向外
D、根、莖均向圓心

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同步練習(xí)冊(cè)答案