【題目】下面兩圖分別表示在最適溫度和pH條件下,過氧化氫的酶促反應(yīng)隨幵H2O2濃度和時(shí)間變化產(chǎn)生的O2量變化曲線,有關(guān)的敘述正確的是

Aab段產(chǎn)生的原因是過氧化氫酶的活性增強(qiáng)

Bbc段產(chǎn)生的原因是過氧化氫酶數(shù)量濃度有限

C溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移

DH2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移

【答案】B

【解析】ab段產(chǎn)生的原因是過氧化氫濃度升高,A錯(cuò)誤bc段酶促反應(yīng)速率不再隨過氧化氫濃度的升高而升高,原因是過氧化氫酶數(shù)量濃度有限,B正確。圖示是在最適溫度和pH條件下,過氧化氫的酶促反應(yīng)隨時(shí)間變化,若溫度降低,則酶活性降低,化學(xué)反應(yīng)速率減慢,到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長,但溫度降低不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),所以d點(diǎn)右移,e點(diǎn)不移,C錯(cuò)誤H2O2量增加時(shí),達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間延長,且化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高,即e點(diǎn)上移,d點(diǎn)右移,D錯(cuò)誤;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】衣藻是一種單細(xì)胞的真核綠藻,對(duì)其生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次描述正確的是( )

A. 細(xì)胞→個(gè)體 B. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離 B. 子二代性狀的分離比為31

C. 測交后代性狀的分離比為11 D. 等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】R-loop結(jié)構(gòu)屬于一種特殊的染色質(zhì)結(jié)構(gòu)。如圖所示,它是有一條mRNA與DNA雜合鏈及一條單鏈DNA所組成,R-loop可以頻繁的形成并穩(wěn)定的存在基因組中,下列關(guān)于R-loop結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可以轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA

B. R-loop結(jié)構(gòu)與正常DNA片斷比較,存在的堿基配對(duì)方式有所不同

C. R-loop結(jié)構(gòu)的形成會(huì)影響相關(guān)基因遺傳信息的表達(dá)

D. R-loop結(jié)構(gòu)中,嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脊髓前角內(nèi)有一些細(xì)胞可經(jīng)軸突回返作用,反饋性地調(diào)節(jié)原先發(fā)動(dòng)興奮的神經(jīng)元和其他神經(jīng)元。圖甲為三個(gè)相關(guān)聯(lián)系的神經(jīng)元,神經(jīng)元1和3形成神經(jīng)回路,圖乙為神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答以下問題:

1圖中神經(jīng)細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是__________________。

2某些反射在停止刺激后,反射活動(dòng)仍然持續(xù)一段時(shí)間,即所謂的后放圖甲說明出現(xiàn)后放現(xiàn)象的機(jī)理是神經(jīng)元1產(chǎn)生興奮,經(jīng)神經(jīng)元3的___________填正、負(fù)反饋調(diào)節(jié),維持神經(jīng)元1的興奮狀態(tài)。

3若圖乙代表突觸前膜,其神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于膜的__________________。

4若圖乙代表突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)將與圖中________填圖乙標(biāo)號(hào)結(jié)合。若在圖甲a處的突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì),產(chǎn)生作用時(shí),圖乙A側(cè)為_____________填正、負(fù)電位。若在c處突觸前膜釋放的遞質(zhì)引起突觸后膜上Cl-內(nèi)流,則使后神經(jīng)元____________填興奮、抑制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論某些概念的描述,錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)種群中某個(gè)體的全部基因叫做基因庫

B.基因頻率指在種群基因庫中某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率

C.同一物種的生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,造成地理隔離

D.共同進(jìn)化可以發(fā)生在不同種生物之間,也可以發(fā)生在生物與環(huán)境之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊PQ,P放在蒸餾水中,Q放在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中,1h后再把P、Q放回原來位置,結(jié)果 ( )

A. P放不進(jìn),Q剛好放進(jìn) B. PQ都放不進(jìn)

C. P、Q都剛好放進(jìn) D. P剛好放進(jìn),Q放不進(jìn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】非典型肺炎是由于患者感染了SARS病毒而引起的傳染病下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中,不正確的是

ASARS病毒是一種冠狀病毒的變異體

BSARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞

CSARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)

DSARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙、丁、戊五只貓,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是長毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代長、短毛都有。欲測定丙貓的基因型,與之交

配的貓應(yīng)選擇( )

A. 甲貓 B. 乙貓 C. 丁貓 D. 戊貓

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