關(guān)于群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行

B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C．“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替現(xiàn)象

D．初生演替和次生演替的最重要不同是演替進(jìn)行的初始條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法正確的是（ ）

剛收獲的種子甲乙殘留物丙．

A．甲的抗寒性能弱

B．乙中含有的元素最多的是氧（O），且在適宜條件下一定能萌發(fā)

C．曬干和烘烤過程中小麥種子失去的化合物不相同

D．殘留物丙在剛收獲的小麥種子里主要以離子的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖甲與圖乙分別示培育三倍體西瓜的兩種方法．請(qǐng)回答．

（1）甲中的西瓜植株減數(shù)分裂形成花粉的過程中，著絲點(diǎn)分裂的時(shí)期是減數(shù)分裂第二次分裂后期．a(chǎn)包含去掉細(xì)胞壁、原生質(zhì)體融合和再生細(xì)胞壁等過程．原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG），融合過程依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
（2）乙所涉及的變異原理是染色體（數(shù)目）變異，四倍體西瓜植株群體是（是、不是）不同于二倍體西瓜的新物種，理由是與二倍體植株產(chǎn)生了生殖隔離，群體本身能自由交配產(chǎn)生可育后代．
（3）假定二倍體西瓜顯性紅瓤與隱性黃瓤性狀分別由R與r基因控制．若甲、乙圖中的二倍體西瓜植株的基因型均為Rr，則甲和乙中的三倍體植株的基因型不一定相同（填“相同”、“不同”、“不一定相同”）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素

B．有機(jī)物中的糖類、脂質(zhì)、核酸的元素組成中含有S

C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H全部來自氨基

D．激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)，但激素并不都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種自花傳粉且閉花受粉的植物，其莖有高矮之分，莖表皮顏色有黃色、青色、黑色和褐色四種．控制莖的高矮和莖表皮顏色的三對(duì)基因位于三對(duì)同源染色體上，其中M基因存在時(shí)，B基因會(huì)被抑制，其他基因之間的顯隱性關(guān)系正常（基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表）．請(qǐng)回答以下問題：

（1）如選擇該植物的兩個(gè)不同品種進(jìn)行雜交，操作的簡要流程可表示為 →套袋→ →套袋．

（2）該植物的莖高矮和莖表皮顏色都能穩(wěn)定遺傳的植株的基因型共有 種．

（3）假設(shè)后代足夠多，基因型為MmAaBB的植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為 ；基因型為 的植株自交，后代均會(huì)出現(xiàn)三種表現(xiàn)型且比例為12：3：1．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說法，正確的是（ ）

A．共同進(jìn)化就是生物與生物之間相互影響而進(jìn)化

B．只要種群中的基因型頻率發(fā)生了改變，就發(fā)生了生物進(jìn)化

C．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

D．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y、y控制，形狀圓粒和皺粒分別由基因R、r控制（其中Y對(duì)y為顯性，R對(duì)r為顯性）．某一科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)中，用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示．試回答：
（1）每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因分離定律．
（2）親代的基因型為：黃色圓粒YyRr，綠色圓粒yyRr．
（3）雜交后代中純合體的表現(xiàn)型有綠色圓粒、綠色皺粒．
（4）雜交后代中共有4種表現(xiàn)型，其中黃色皺粒占$\frac{1}{8}$．
（5）子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占25%．
（6）在雜交后代中非親本類型的性狀組合占$\frac{1}{4}$．
（7）雜交后代中，占整個(gè)基因型$\frac{1}{4}$的基因型是YyRr、yyRr．
（8）若將子代中的黃色圓粒豌豆自交，理論上講后代中的表現(xiàn)型及比例是黃色圓粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒=15：5：3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（B表示顯性基因，b表示隱性基因）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交后代的類型和比例如表：
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌 蠅$\frac{3}{4}$O$\frac{1}{4}$O
雄 蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
（1）控制灰身與黑身的基因位于常染色體 染色體上；控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體 染色體上．
（2）親代果蠅的基因型為BbXFXf、BbXFY．
（3）子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例為1：5．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物多樣性的說法不正確的是（　�。�
A．生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次
B．宋詩“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C．異常的氣候也會(huì)造成生物多樣性銳減
D．堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對(duì)生物多樣性最好的保護(hù)

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