【題目】原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)依次是( )

①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA.

A.①②③ B.④④④ C.③③④ D.①①④

【答案】D

【解析】

試題分析:1、細胞類生物(原核生物和真核生物)的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸,它們的遺傳物質(zhì)都是DNA.

2、病毒只含有一種核酸,即DNA或RNA,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.

解:(1)原核生物屬于細胞類生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,即①;

(2)真核生物屬于細胞類生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,即①;

(3)病毒只有一種核酸,因此其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,即④.

故選:D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞工程的敘述,不正確的是

A電刺激可誘導植物細胞直接融合或動物細胞直接融合

B去除植物細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

C小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的 B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體

D在進行植物組織培養(yǎng)時可能發(fā)生基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)微生物的問題

1接種微生物的方法有很多,圖1中過程所示為

2不論何種培養(yǎng)基,在進行調(diào)pH值和倒平板操作之間要對用到的培養(yǎng)基做 處理。

3用該方法統(tǒng)計樣本菌落時,同時需要做A、BC三個培養(yǎng)皿,原因是什么? 。同時一般選擇菌落數(shù)為 的平板進行計數(shù)結(jié)果更準確,這種統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法被稱為

4在分解尿素細菌的分離與計數(shù)實驗中一般都應(yīng)設(shè)置對照組,使實驗更有說服力。若牛肉膏培養(yǎng)基的菌落數(shù)目 選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些菌落。

5而尿素分解細菌能分解尿素的直接原因是它們能合成 ,在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑,培養(yǎng)某種細菌后,若指示劑變紅,我們就可以初步鑒定該種細菌能夠分解尿素。

6有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。為從土壤中分離獲得分解苯磺隆的菌落,某同學設(shè)計了一種培養(yǎng)基,其成分能滿足分解苯磺隆細菌的營養(yǎng)需要,如下表:

成分

無機鹽

葡萄糖

苯磺隆

瓊脂

培養(yǎng)基

+

+

+

土壤中存在能分解苯磺隆的細菌,從生物進化的角度分析,這是 結(jié)果。

據(jù)表判斷,該培養(yǎng)基 /不能用于分離出分解苯磺隆的菌落,理由是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A. 無核仁的細胞往往不能合成蛋白質(zhì)

B. 動物細胞間黏著性與細胞膜上糖蛋白有關(guān)

C. 線粒體膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體

D. 分泌蛋白合成后在高爾基體和細胞質(zhì)基質(zhì)中加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2006年諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎及化學獎都與RNA的研究有關(guān),下列哪項不是RNA可能具有的功能

A. 信息傳遞 B. 催化反應(yīng)

C. 物質(zhì)轉(zhuǎn)運 D. 提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果把糯性水稻和非糯性水稻雜交的F1的花粉,加碘液在顯微鏡下觀察,約一半花粉呈藍黑色(非糯性),一半呈橙紅色(糯性),由此證明分離定律的實質(zhì)是( )

A.F1產(chǎn)生兩種類型且數(shù)目相等的配子

B.F1是雜合體

C.在減數(shù)分裂過程中等位基因的分離

D.在F1體內(nèi)等位基因具有一定的獨立性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖

1由圖可知,人體血糖含量的相對穩(wěn)定是___________調(diào)節(jié)作用下,多個_________的結(jié)果。

2生長激素在參與血糖調(diào)節(jié)時與胰島素呈___________關(guān)系。若生長激素分泌過多,會抑制細胞a的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫___________。人在寒風中發(fā)抖時下丘腦分泌的___________會增多,維持體溫恒定。

3由圖可知運動能提高機體免疫功能,原因之一是生長激素可作用于___________,促進有關(guān)細胞分化,提高___________免疫能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖回答:

腦啡肽是由 個氨基酸失去 分子的水形成的,這樣的反應(yīng)叫______。該化合物中有______個羧基。

該化合物是由______種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是______。

2)一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復雜,高溫、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等會引起蛋白質(zhì)變性,其原因主要是蛋白質(zhì)的______遭到破壞。

3)現(xiàn)有800個氨基酸,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個數(shù)是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)、生物體生長發(fā)育繁殖和遺傳的基礎(chǔ)、生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)依次是

A細胞、細胞分裂、細胞分化 B細胞代謝、細胞分化、細胞分裂

C細胞代謝、有絲分裂、細胞分化 D細胞代謝、細胞增殖、細胞分化

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