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某單子葉植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，葉片抗�。═）對染病（t）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因位于三對同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍，糯性花粉遇碘液為棕色�，F(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd,下列說法正確的是

A．若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律，應選擇親本①和③雜交

B．若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律，可以選擇親本①②雜交

C．若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應選用①④雜交

D．若將①和④雜交所得F1的花粉用碘液染色，可觀察到比例為1:1:1:1的四種花粉粒

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省四地六校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個雙鏈均被32P標記的DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占20%，將其置于只含31P的環(huán)境中復制3次。下列敘述不正確的是

A．DNA復制是一個邊解旋邊復制的過程

B．第三次復制需要2．1×104個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

C．子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1：7

D．子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1：3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省銅陵市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若DNA分子一條單鏈上的A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶4，則另一條鏈上相應的堿基比例是

A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1

C．2∶1∶4∶3 D．1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究小腸對葡萄糖和果糖的吸收方式，實驗小組制備了若干不同條件下的小腸上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：

①細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹；

②用呼吸酶抑制劑處理過的細胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮，在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹；

③加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中，細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮。

則小腸上皮細胞對葡萄糖和果糖的吸收方式分別為：

A．主動運輸自由擴散 B．主動運輸協(xié)助擴散

C．協(xié)助擴散主動運輸 D．協(xié)助擴散協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三1月模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同濃度生長素對植物根生長的影響。下列說法不正確的是（）

A．該圖能夠反映生長素對根的作用具有兩重性

B．若將植物根置于太空中（重力為零），則圖中生長素的作用曲線仍適用于根的生長

C．對同一植株來說，如果是芽，則B（最適濃度）點左移

D．將植物橫放一段時間后根向重力性生長，是因為根的遠地側(cè)和近地側(cè)的生長素濃度可能分別為B和C

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省錦州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對照實驗是生物實驗中常用的方法，以下關于實驗組和對照組的設置錯誤的是（）

	實驗目的	實驗組	對照組
A	驗證酶的催化作用	加入適量新鮮的肝臟研磨液	加入適量蒸餾水
B	探究細胞核作用	培養(yǎng)保留核的變形蟲	培養(yǎng)去核的變形蟲
C	驗證光是植物生長發(fā)育的必要條件	黑暗中培養(yǎng)植物	光下培養(yǎng)植物
D	探究2,4—D促進插條生根的最適濃度	加入不同濃度2,4—D溶液進行預實驗	加入等量清水