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14分)某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物花色(紅、紫、白)由兩對獨立遺傳的基因控制,其中A、a基因位于常染色體上。A、B基因共存時植株開紫花;僅有A基因而沒有B基因時植株開紅花;沒有A基因時,不管有無B基因植株都開白花,F(xiàn)有兩個親本雜交,其中雄紫花為純合子,結果如圖

1)等位基因B、b位于???????? 染色體上,判斷的依據(jù)是??????????????????????????

2)研究者用射線照射親本雄紫花的花粉并授于親本雌紅花的個體上,發(fā)現(xiàn)在F1代雄花中出現(xiàn)了1株白花。鏡檢表明,其原因是射線照射導致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失。由此可推知親本中雌紅花植株的基因型為????????????????? ,F1雄白花植株的基因型為????????????????????

3)鏡檢時最好選擇F1代雄白花植株正在進行減數(shù)分裂的細胞觀察和比較染色體,原因是??????????????????????????

4)用雜交方法也能驗證上述變異類型,原理是:雖然一條染色體區(qū)段缺失不影響個體生存,但是當兩條染色體均缺失相同區(qū)段時則有致死效應。當雜交后代出現(xiàn)致死效應時,就會表現(xiàn)出特殊的性狀比例。請完善下面的驗證實驗。

實驗步驟:

F1雄白花植株與純合的雌紅花植株雜交,得到種子(F2代);

????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????? 。

結果分析:

F3代植株中紅花:白花為????????????? 時,即可驗證上述變異類型。

 

【答案】

1X 子代性狀與性別相關聯(lián)(合理即得分)(2AaXbXb2分)aXbY2分)(3)減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會時,便于比較二者的異同(2分)(4)答案一:實驗步驟:②種植F2,F2代雌雄植株雜交,得到種子(F3代)(2分)③種植F3,觀察統(tǒng)計F3代植株花的顏色比例(2分)結果分析:4:12分)答案二:實驗步驟:②F2代雌植株與F1雄白花植株雜交,得到種子(F3代)(2分)③種植并統(tǒng)計F3代植株花的顏色比例(2分)結果分析:4:32分)

【解析】

試題分析:(1)純合雄紫花與雌白花雜交,子代中雄的全是紅花,雌的全是紫花,與性別有關,B、b基因位于X染色體上,是伴性遺傳。(2)研究者用射線照射親本雄紫花的花粉并授于親本雌紅花的個體上,發(fā)現(xiàn)在F1代雄花中出現(xiàn)了1株白花。鏡檢表明,其原因是射線照射導致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失。雌紅花沒有B基因,XbXb,因為開紅花,所以含有A基因,基因型是AXbXb,射線照射導致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失,即表現(xiàn)出了白花性狀,所以親本中雌紅花植株的基因型為AaXbXbF1雄白花的基因型是aXbY。(3)減數(shù)分裂過程中會產生聯(lián)會現(xiàn)象,由于這只白花染色體中缺失A片段,在聯(lián)會過程中,會產生明顯的變化,便于比較異同。(4)選F1雄白花植株與純合的雌紅花植株雜交,得到種子(F2代);種植F2F2代雌雄植株雜交,得到種子(F3代);種植F3,觀察統(tǒng)計F3代植株花的顏色比例;結果分析。

考點:本題主要考查遺傳的相關考點,意在考查學生對于遺傳基礎知識的理解運用。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012屆山東省聊城一中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(13分)某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫色形成的生物化學途徑如圖。

現(xiàn)用藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)l中的雄株全為紫花。
(1)親本紫花雌株的基因型為                     ,F(xiàn)l中的雌株表現(xiàn)型及其概率為                                         。若Fl中產生一株藍花雄株(AaXBXbY),則產生它的原因是                                           
(2)若該藍花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則Fl的表現(xiàn)型及比例       
____            
(3)圖中紫花的形成過程說明基因可以                           ,進而控制生物性狀。請寫出圖中①過程遺傳信息流動途徑                         。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(13分)某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫色形成的生物化學途徑如圖。

現(xiàn)用藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)l中的雄株全為紫花。

   (1)親本紫花雌株的基因型為                      ,F(xiàn)l中的雌株表現(xiàn)型及其概率為                                          。若Fl中產生一株藍花雄株(AaXBXbY),則產生它的原因是                                            。

   (2)若該藍花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則Fl的表現(xiàn)型及比例       

____             。

   (3)圖中紫花的形成過程說明基因可以                            ,進而控制生物性狀。請寫出圖中①過程遺傳信息流動途徑                         

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京市朝陽區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍花和紫花兩神表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫色素形成的生物化學途徑如下圖所示。

       現(xiàn)用藍花雄株( aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為紫花。請回答下列問題:

(1)親本紫花雌株的基因型為         ,F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型及其概率為__         __。

(2)若該藍花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則F1的表現(xiàn)型及比例___         _。

(3)若將上述兩親本的體細胞雜交,培育出新植株,其技術原理為_         ___,新植株體細胞的染色體組為_         __組,新植株開花的顏色為_         ___。

(4)圖中紫色素的形成過程說明基因可以         ,進而控制生物性狀。請寫出圖中①過程遺傳信息流動途徑         。

 

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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫色素形成的生物化學途徑如下圖所示。現(xiàn)用藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株有紫花和藍花兩種表現(xiàn)型。請回答下列問題:
(1)親本紫花雌株的基因型為________,F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型為___。
(2)若選F1中的藍花雌株與藍花雄株進行隨機雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)紫花雄株和藍花雌株的概率分別是_______、_________。        
(3)圖中紫色素的形成過程說明基因可以______,進而控制生物性狀。請寫出圖中①過程遺傳信息流動途徑________。

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