7．植物快繁技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一種，如利用一個蘭花莖尖就可以在一年內(nèi)生產(chǎn)出400萬株蘭花苗．該技術(shù)的原理、蘭花苗的性狀、前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目能保持穩(wěn)定性的原因依次是（　�。�
A．細(xì)胞的分化、性狀基本相同、減數(shù)分裂和受精作用
B．細(xì)胞的全能性、性狀完全相同、有絲分裂
C．細(xì)胞的全能性、性狀基本相同、有絲分裂
D．細(xì)胞分裂、性狀不同、減數(shù)分裂和受精作用

分析 植物組織培養(yǎng)的過程：離體的植物組織，器官或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成胚狀體，進一步發(fā)育植株（新植體）．植物組織培養(yǎng)技術(shù)具有廣泛的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（快繁技術(shù)、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．

解答 解：植物快繁技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一種，該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性；利用一個蘭花莖尖就可以在一年內(nèi)生產(chǎn)出400萬株蘭花苗，由于遺傳物質(zhì)相同，故蘭花苗的性狀基本相同；前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目能保持穩(wěn)定性的原因是有絲分裂的結(jié)果．
故選：C．

點評 本題考查了植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)
B．若①表示免疫活性分子，則①包括抗體、淋巴因子等
C．若②表示促甲狀腺激素，其分泌量僅受促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)
D．血糖濃度與胰島素之間通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持含量的相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗時可用洋蔥內(nèi)表皮做實驗材料
B．在用淀粉酶水解淀粉和蔗糖驗證酶的專一性實驗時可用碘液進行檢測
C．在綠葉中色素提取、分離實驗中，得到的色素帶最寬的是葉黃素
D．檢測試管中雞蛋清溶液是否是蛋白質(zhì)，可以加入適量雙縮脲，搖勻并觀察顏色變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．成都郊區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)過去以種植業(yè)為主，僅養(yǎng)殖少量家畜家禽，大量農(nóng)作物秸稈除部分用作燃料外，大部分被丟棄．為了有效利用農(nóng)作物秸稈，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)去年開始發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，新建立了許多家畜家禽養(yǎng)殖場，建成了食用菌種植基地，還新建了幾個大型沼氣池，雖然農(nóng)作物種植種類和面積沒變，但經(jīng)濟效益大幅提高．請回答：
（1）太陽能輸人生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級后，是以化學(xué)能的形式在生物群落中流動的，能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)．能量在相鄰兩營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%～20%．
（2）該鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)時，主要增加了生態(tài)系統(tǒng)成分中消費者和分解者的種類和數(shù)量．調(diào)整結(jié)構(gòu)后的生態(tài)系統(tǒng)，能夠使能量更有效地被人們利用，原因是實現(xiàn)了對能量的多級利用，且讓能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?br />（3）部分家禽養(yǎng)殖戶在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光照時間，提高了家禽的產(chǎn)蛋率，該過程中光刺激傳遞的信息屬于物理信息．生態(tài)系統(tǒng)中，各種各樣的信息在生物的生存、繁衍和調(diào)節(jié)種間關(guān)系等方面起著重要作用．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性更低，主要原因是物種數(shù)量較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力差．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．動物、植物細(xì)胞中都具有，而功能不同的細(xì)胞器是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)激素作用的說法中，正確的是（　�。�
A．胰島素和胰高血糖素協(xié)同調(diào)節(jié)血糖濃度
B．血漿滲透壓升高使垂體釋放抗利尿激素
C．赤霉素能促進植物細(xì)胞的生長和衰老
D．生長素可以促進果實的發(fā)育和成熟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項中，具有膜結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．中心體B．核糖體C．高爾基體D．染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，下列哪種措施是正確的（　�。�
A．從現(xiàn)在起，嚴(yán)禁砍伐森林
B．大量開采礦產(chǎn)資源，發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，提高綜合國力
C．合理利用自然資源，控制人口增長
D．各國獨立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．葡萄糖可以口服，也可以通過靜脈注射進入人體細(xì)胞．蔗糖是否也可以呢？為什么？蔗糖不可以靜脈注射．葡萄糖可以靜脈注射是因為細(xì)胞可以直接利用葡萄糖．蔗糖是二糖，不像葡萄糖是單糖，不可以被細(xì)胞直接利用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案