每年冬天都有一批冬泳愛好者在挑戰(zhàn)嚴(yán)寒,人在冬泳過程中
A.產(chǎn)熱量始終大于散熱量
B.抗利尿激素釋放減少,尿量增多
C.胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用
D.促使腎上腺素分泌增加的反應(yīng)屬于激素調(diào)節(jié)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠在低鹽度海水中較好生存的是甲 | |
B. | 能夠在淡水中生存的是乙 | |
C. | 能夠在高鹽度海水中較好生存的是丙 | |
D. | 調(diào)節(jié)血液滲透壓相對穩(wěn)定能力最弱的是乙 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南師大附中高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)糖類的生理作用的下列概況中,錯誤的是( )
A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
B.糖類是重要能源物質(zhì)
C.淀粉和糖原是動物體內(nèi)的能源物質(zhì)
D.纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對相對性狀(如圖)。明明是平發(fā)際,他的父母親都是V形發(fā)尖。明明父母生一個平發(fā)際男孩的概率是( )
A.1/4 B.1/8
C.1/16 D.1/2
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三7月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的 分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。但在進行基因工程的操作過程中,需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制性核酸內(nèi)切酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制性核酸內(nèi)切酶II的識別序列和切點是一 ↓GATC—,據(jù)圖回答:
(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中,應(yīng)分別用限制性核酸內(nèi)切酶_________、_________切割質(zhì)粒、目的基因。人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______。
(2)在過程③一般將受體大腸桿菌用_________處理,使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進入受體細(xì)胞。
(3)將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上得到如下圖a的結(jié)果(黑點表示菌落),能夠生長的細(xì)菌中已導(dǎo)入了________,反之則沒有導(dǎo)入;再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基a上,使絨布表面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖b的結(jié)果(空圈表示與a對照無菌落的位置)。與圖b空圈相對應(yīng)的圖a中的菌落表現(xiàn)型是________。這些細(xì)菌中導(dǎo)入了_________。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程,甲~丁表示物質(zhì),①~⑤表示過程。某科研小組研究了不同環(huán)境條件下C02濃度對銀杏凈光合速率的影響,得到如圖2所示曲線。請回答下列問題:
(1)圖1中①~⑤表示的過程,能夠為銀杏細(xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過程包括 (填數(shù)字標(biāo)號),物質(zhì)乙為 。銀杏缺乏氮元素時,會影響光合作用光反應(yīng)階段生成 和 ,從而影響碳反應(yīng)的進行。
(2)從圖2可知,與20℃相比,溫度為15℃時,增加C02濃度對提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是 。
(3)從圖2可知,當(dāng)C02濃度低于300μmol·mol-1時,28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的原因可能是 。
(4)適宜光照條件下,若將生活在20℃的銀杏突然從C02濃度為1600μmol·mol-1移至C02濃度為800μmol·mol-1的環(huán)境,短時間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的合成速率將會 ,RUBP的含量將會 。
(5)假如圖2中15℃和28℃對應(yīng)的兩條曲線分別表示相同光照和溫度下C02濃度對某兩種植物A和B的凈光合速率的影響,那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,一段時間后, 植物先死亡,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為光合作用過程示意圖,在適宜條件下栽培小麥,如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉綠體中含量的變化將會是
A.a(chǎn)上升、b下降 B.a(chǎn)、b都上升
C.a(chǎn)、b都下降 D.a(chǎn)下降、b上升
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,錯誤的是
A.只含有DNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA
B.只含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是RNA
C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,遺傳物質(zhì)是DNA
D.既含有DNA又含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)主要是DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩對相對性狀分別由兩對基因控制 | |
B. | 每一對基因的傳遞都遵循分離定律 | |
C. | F1細(xì)胞中控制兩對性狀的基因相互融合 | |
D. | F2中有16種配子組合方式、9種基因型和4種表現(xiàn)型 |
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