農(nóng)科所通過圖示的兩種育種方法培育成了高品質(zhì)的糯小麥。結(jié)合下圖回答問題:
(1)a過程采用的方法是 ;b過程常用 (試劑)處理。
(2)c過程的原理是 。
(3)取適量的F1,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株。對(duì)上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn),控制其葉綠素合成的基因缺失了一對(duì)脫氧核苷酸,因此該基因不能正常________________,功能喪失,無法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有________________的特點(diǎn),該變異類型屬于________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
農(nóng)科所通過圖示的兩種育種方法培育成了高品質(zhì)的糯小麥。結(jié)合下圖回答問題:
(1)a過程采用的方法是 ;b過程常用 (試劑)處理。
(2)c過程的原理是 。
(3)取適量的F1,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株。對(duì)上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn),控制其葉綠素合成的基因缺失了一對(duì)脫氧核苷酸,因此該基因不能正常________________,功能喪失,無法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有________________的特點(diǎn),該變異類型屬于________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
農(nóng)科所通過圖示的兩種育種方法培育成了高品質(zhì)的糯小麥。結(jié)合下圖回答問題:
(1)a過程采用的方法是 ;b過程常用 (試劑)處理。
(2)c過程的原理是 。
(3)取適量的F1,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株。對(duì)上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn),控制其葉綠素合成的基因缺失了一對(duì)脫氧核苷酸,因此該基因不能正常________________,功能喪失,無法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有________________的特點(diǎn),該變異類型屬于________________。
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