2.在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖1中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
 
(1)圖中[1]、[3]、[6]分別代表的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、囊泡、細(xì)胞膜.
(2)下列不能代表[7]的物質(zhì)是:A.
A、血紅蛋白    B、血漿蛋白     C、胰島素   D、胃蛋白酶
(3)[4]的功能是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝.
(4)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過(guò)程所需的大量能量由[]8線粒體供給.
(5)由此可看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的連續(xù)性.
(6)圖2是該過(guò)程中幾種生物膜面積的變化圖,在圖中補(bǔ)充過(guò)程結(jié)束后的膜面積變化情況.

分析 1、分析題圖可知,1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2是核糖體,3來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡,4是高爾基體,5是來(lái)自高爾基體的囊泡,6是細(xì)胞膜,7是分泌蛋白,8是線粒體.
2、在分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少,細(xì)胞膜的膜面積增加,高爾基體的膜面積先增加后減少,前后基本不變.

解答 解:(1)由題圖細(xì)胞器的形態(tài)知,1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3是囊泡,6是細(xì)胞膜.
(2)7是分泌到細(xì)胞外的分泌蛋白.血紅蛋白不是分泌蛋白,而血漿蛋白、胰島素、胃蛋白酶都屬于分泌蛋白.故選:A.
(3)4高爾基體的功能是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝.
(4)7分泌蛋白的合成、加工和分泌過(guò)程是耗能過(guò)程,該過(guò)程需要的能量主要由線粒體提供,即圖中結(jié)構(gòu)8.
(5)通過(guò)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程的分析可知,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的連續(xù)性.
(6)抗體是分泌蛋白,合成和分泌的過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成小泡包裹蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)動(dòng)至高爾基體和其融合,然后高爾基體又以小泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜和細(xì)胞膜融合,在此過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少,細(xì)胞膜的膜面積增加,高爾基體的膜面積前后基本不變(先增加后減少).
故答案為:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  囊泡  細(xì)胞膜
(2)A
(3)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝
(4)8線粒體
(5)結(jié)構(gòu)  功能
(6)

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,不同細(xì)胞器的功能和細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解,并把知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖為有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中A物質(zhì)是丙酮酸,B物質(zhì)是CO2
(2)C物質(zhì)是O2,該物質(zhì)參與的化學(xué)變化發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(3)在產(chǎn)生的能量①②③中,最多的是能量③.
(4)在植物體內(nèi),除細(xì)胞呼吸釋放能量合成ATP外,還可以通過(guò)光合作用的光反應(yīng)過(guò)程合成ATP.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.所有細(xì)胞都有細(xì)胞核
B.不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的
C.核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)的通道
D.染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)下列四幅圖的描述正確的是(  )
A.用秋水仙素作用于圖1中b階段可誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體,作用于圖1中c階段則可進(jìn)行誘變育種
B.在適宜的溫度、水肥等條件下,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,圖2中a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
C.圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時(shí)造成光合作用速率下降的原因是一樣的
D.圖4代表有絲分裂過(guò)程,則造成cd段的原因是著絲點(diǎn)斷裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)回答關(guān)于生物多樣性的問(wèn)題:

(1)2008年奧運(yùn)吉祥物福娃“迎迎”原型來(lái)自我國(guó)青藏高原特有的動(dòng)物藏羚羊,分布在可可西里的自然保護(hù)區(qū).人們保護(hù)藏羚羊的目的是D.
A.保護(hù)可可西里的植被   B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.防止外來(lái)物種的入侵   D.保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性
(2)從紅豆杉的樹(shù)皮和針葉中分離純化出的紫杉醇,是一種對(duì)子宮癌、乳腺癌、白血病等癌癥有特殊療效的抗癌藥物,從生物多樣性價(jià)值角度分析,這說(shuō)明紅豆杉具有直接使用價(jià)值.
(3)某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性”為課題,對(duì)某草原進(jìn)行了幾項(xiàng)專題研究,根據(jù)其中的一項(xiàng)研究數(shù)據(jù)繪制了如圖2所示曲線,圖中的橫虛線代表未放牧?xí)r,草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
①據(jù)題中信息可知,該生態(tài)學(xué)家研究的課題名稱為探究草原放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量之間關(guān)系.
②若既能保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又能獲得較多的畜產(chǎn)量,放牧量應(yīng)控制在圖中的哪兩點(diǎn)之間?b點(diǎn)和c點(diǎn)之間
③生態(tài)學(xué)家建議在此草原中引入鼠類的天敵和草食性昆蟲(chóng)的天敵,從能量流動(dòng)的角度看,其目的是使能量盡可能地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />④草原生態(tài)系統(tǒng)如果發(fā)生火災(zāi)后,隨著時(shí)間推移,該地方的群落結(jié)構(gòu)重新趨于穩(wěn)定,這個(gè)變化稱為次生演替;其所需時(shí)間相對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)短,說(shuō)明草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性特點(diǎn)是恢復(fù)力穩(wěn)定性高.
⑤某學(xué)校的生物課外活動(dòng)小組對(duì)該草原野兔的種群密度和土壤中小動(dòng)物的豐富度展開(kāi)調(diào)查,分別采用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法、取樣器取樣法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.組成染色體的主要化學(xué)成分是( 。
A.DNA和蛋白質(zhì)B.RNA和蛋白質(zhì)C.核酸和蛋白質(zhì)D.DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于測(cè)交意義的說(shuō)法,正確的是( 。
A.通過(guò)測(cè)交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種
B.通過(guò)測(cè)交得到的后代都能是純合子
C.通過(guò)測(cè)交可以測(cè)定被測(cè)個(gè)體的基因型
D.通過(guò)測(cè)交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述,正確的是( 。
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
②動(dòng)植物細(xì)胞都有中心體
③用高倍鏡觀察葉綠體時(shí)可選用黑藻幼葉
④所有酶都在核糖體上合成
⑤植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板形成與高爾基體有關(guān).
A.②④①B.③④⑤C.①③⑤D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.下面圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖.請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài).乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后,漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài).

(1)作為一個(gè)典型的滲透裝置,發(fā)生滲透作用必須具備兩個(gè)條件是:具有半透膜、膜兩側(cè)溶液有濃度差.
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。孩傩∮冖冢ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇被颉暗扔凇保 乙圖中這兩處溶液濃度的大。孩傩∮冖冢ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇被颉暗扔凇保
(3)丙圖中⑦為原生質(zhì)層,其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的③ (填數(shù)字).⑥中的液體叫細(xì)胞液.
(4)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案