如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物的根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖給你的信息是( 。
①生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)
②A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度
③D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長(zhǎng)
④幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏.
A、①②B、②④
C、①②④D、①③④
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長(zhǎng)素生理作用:促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).生長(zhǎng)素的雙重作用與濃度和器官有關(guān),根比芽敏感,芽比莖敏感.
根據(jù)題意和圖示分析可知:植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,其中根、芽和莖的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,莖最不敏感.圖中A、B和C分別對(duì)根、芽和莖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用最大,對(duì)應(yīng)的濃度為最適濃度.
解答: 解:①生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),①正確;
②A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度,其中根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感,②正確;
③D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了根的生長(zhǎng),③錯(cuò)誤;
④由該曲線圖可知:根、芽和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,莖最不敏感,但不能看幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感,成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不敏感,④錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素作用的兩重性,分析題圖曲線獲取信息是解題的突破口,對(duì)于生長(zhǎng)素作用兩重性的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列生物特征的敘述,正確的是( 。
①酵母菌    ②乳酸菌  ③硝化細(xì)菌    ④衣藻   ⑤金魚(yú)藻    ⑥煙草花葉病毒.
A、①②⑥都是原核生物
B、①③④都不含葉綠素
C、①③都是異養(yǎng)生物
D、③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下有關(guān)實(shí)驗(yàn)中的試劑或器材的作用說(shuō)法不正確的是( 。
A、酒精濃度越高消毒效果越好,無(wú)菌操作都使用無(wú)水酒精
B、緩沖劑的比例決定了的緩沖溶液所能維持的pH范圍
C、瓊脂是一種多糖,液體培養(yǎng)基中加入瓊脂可制成固體培養(yǎng)基
D、透析袋是一種半透膜,小分子能夠自由進(jìn)出而大分子不能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖所示.科研人員根據(jù)這一機(jī)制培育出的高油油菜,產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到了58%.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)分析上圖可知,油菜含油量提高的原因是
 
的形成抑制了酶b合成過(guò)程中的
 
階段.
(2)②過(guò)程通過(guò)
 
上的
 
與mRNA上的密碼子相互識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上.
(3)基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有
 

(4)在人體的成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生①、②過(guò)程但不能發(fā)生甲③過(guò)程的細(xì)胞有
 

(5)在①過(guò)程中,與DNA上起點(diǎn)結(jié)合的酶是
 
.已知該過(guò)程的mRNA鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,mRNA鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與mRNA鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了若干種單一方向刺激下的植物向性實(shí)驗(yàn),如圖是取材于生長(zhǎng)素作用部位制成的臨時(shí)裝片的顯微觀察結(jié)果.據(jù)圖得出有關(guān)結(jié)論正確的是( 。
A、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B、b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度大于a側(cè)
C、a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度大于b側(cè)
D、生長(zhǎng)素能對(duì)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)產(chǎn)生影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:
(1)激素甲的生理作用是
 
.激素乙的生理作用是
 

(2)據(jù)圖分析可推知:高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是
 
,高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是
 

(3)為研究根向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度較高,乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).
①該實(shí)驗(yàn)的因變量有
 
 

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對(duì)照組,對(duì)照組的處理是
 

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因可能是:近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,誘導(dǎo)產(chǎn)生
 
,從而
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG.據(jù)圖分析回答:
(1)纈氨酸的密碼子是
 
,轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端的裸露的三個(gè)堿基是
 

(2)②過(guò)程是以圖中
 
 (字母)鏈做模板,以
 
 為原料,由
 
 供能,在有關(guān)酶的催化下完成的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于單糖的是( 。
A、CO2進(jìn)入卡爾文循環(huán)后產(chǎn)生的第一個(gè)糖
B、細(xì)胞膜上糖被中的糖鏈
C、糖酵解產(chǎn)生的三碳化合物
D、構(gòu)成酵母菌細(xì)胞壁物質(zhì)的基本組成單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳咨詢能在一定程度上預(yù)防遺傳病發(fā)生,正確的咨詢步驟是(  )
①提出對(duì)策、方法和建議     ②了解家庭病史,診斷是否患有某種遺傳病
③推算后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)       ④判斷遺傳病的類(lèi)型,分析傳遞方式.
A、①②③④B、①④②③
C、②④③①D、④②③①

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