A. | 四項 | B. | 五項 | C. | 三項 | D. | 二項 |
分析 1、生長素的運輸:生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運向形態(tài)學(xué)下端,極性運輸是細胞的主動運輸;在單側(cè)光、重力以及離心力的作用下還可以橫向運輸.但是其運輸方向只能是單向的.
2、內(nèi)環(huán)境各組分之間的關(guān)系如圖所示:
3、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)可以是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)只能是單向的.
4、正常的體細胞中可以發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程,只有被逆轉(zhuǎn)錄病毒侵染的細胞中會發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程.
解答 解:①重力作用下生長素有遠地端到近地端,不具有雙向性,①錯誤;
②血漿和組織液中營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的交換是雙向的,②正確;
③排尿反射作為體內(nèi)發(fā)生的興奮,在神經(jīng)元間的傳遞都是單向的,③錯誤;
④癌細胞中DNA可以轉(zhuǎn)錄形成RNA,但是不能由RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,④錯誤;
⑤酵母菌細胞內(nèi)ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化的過程在不斷地進行,維持其正常的生命活動,⑤正確;
⑥肝細胞內(nèi)葡萄糖可以轉(zhuǎn)化為肝糖原,肝糖原也可以分解為葡萄糖,⑥正確;
⑦植物形成層細胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的轉(zhuǎn)換是雙向的,自由水和結(jié)合水的比值與細胞代謝的旺盛程度有關(guān),⑦正確.
故選:A.
點評 本題綜合考考查了各項生理活動,要求考生能夠掌握生長素的運輸方向,識記內(nèi)環(huán)境各組分之間物質(zhì)交換關(guān)系,掌握興奮傳導(dǎo)的途徑以及機制,識記中心法則的相關(guān)內(nèi)容等,再結(jié)合所學(xué)知識準確判斷各項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾做了如下圖所示的豌豆雜交試驗,下列描述錯誤的是( )
A.①操作是人工去雄
B.①和②的操作同時進行
C.②操作是人工授粉
D.②操作后要對雌蕊套袋
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致 | |
B. | 細胞凋亡有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 | |
C. | 精確的模板可保證DNA復(fù)制不出現(xiàn)任何差錯 | |
D. | 變異均能為生物進化提供原始材料 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.cd段上升的原因可能是S型菌降低了小鼠的免疫能力
B.曲線ab段上升,是因為小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型菌的抗體
C.曲線bc段下降的原因是絕大多數(shù)的R型菌轉(zhuǎn)化成了S型菌
D.R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,是因為R型細菌內(nèi)DNA是遺傳因子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸(殘基)的數(shù)量和種類 | B. | 縮合的方式 | ||
C. | 氨基酸的排列順序 | D. | 肽鏈的空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
O2濃度/% | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量/mol | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
產(chǎn)生酒精的量/mol | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
A. | 當O2濃度為a時,酵母菌沒有進行有氧呼吸,只進行無氧呼吸 | |
B. | 當O2濃度為c時,消耗的葡萄糖中有$\frac{2}{3}$用于酵母菌酒精發(fā)酵 | |
C. | 當O2濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸消耗的葡萄糖量相等 | |
D. | 在a、b、c、d不同O2濃度下,酵母菌體內(nèi)都產(chǎn)生[H]、ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 | B. | 脫氧核糖核酸從細胞核進入細胞質(zhì) | ||
C. | 老化受損的細胞器融入溶酶體中 | D. | CO2通過自由擴散進入葉綠體 |
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