下圖為甲、乙、丙三個(gè)國(guó)家的人口年齡結(jié)構(gòu)示意圖。按進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度由快到慢順序,正確的是( )
A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙
C.乙>丙>甲 D.丙>甲>乙
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北邢臺(tái)市高一上第二次月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物與芽孢桿菌結(jié)構(gòu)相似的是
A.黑藻 B.草履蟲 C.發(fā)菜 D.艾滋病病毒
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是
A. 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類
B. 糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C. 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類
D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)突觸由[ ] 、[ ] 和[ ] 三部分構(gòu)成的。
(2)興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的 傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的 ,而不能向相反方向傳遞。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)常垂釣的人都知道鯉魚是比較難上鉤的,其實(shí)原來(lái)是被釣上的鯉魚往往會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)留在釣鉤上,從而使釣魚人長(zhǎng)時(shí)間釣不到鯉魚。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上屬于( )
A.物理信息
B.化學(xué)信息
C.行為信息
D.生物信息
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)行道樹定期進(jìn)行整枝修剪,可促使側(cè)芽發(fā)育成枝,增大遮蔭面積,這是因?yàn)檎π?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2018030606172812607503/SYS201803060617365230616845_ST/SYS201803060617365230616845_ST.001.png">剪可( )
A.增多側(cè)芽部位的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.增強(qiáng)側(cè)芽部位光的強(qiáng)度
C.增大側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度
D.降低側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活現(xiàn)象中,屬于過(guò)敏反應(yīng)的是( )
A.喝冰汽水打嗝
B.中暑暈倒
C.接觸花粉引起皮疹
D.運(yùn)動(dòng)過(guò)度肌肉痙攣
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(在“[ ]”中寫字母,
在“_____”上寫名稱。)
(1)人體的內(nèi)環(huán)境是由圖中[ ] _________、[ ] _________、[ ] _________等組成。
(2)正常人的血漿近中性,pH 為_________;人體內(nèi)環(huán)境的溫度一般維持在_________℃左右。
(3)血漿成分與組織液、淋巴成分和含量相近, 最主要的區(qū)別在于血漿中含有較多的_________ 。血漿滲透壓的大小主要與__________________的含量有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m,其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP,若1個(gè)高能磷酸鍵所含能量為n。則1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為( )
A.2n/5m B.2m/5n C.n/5m D.m/5n
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