下列有關(guān)敘述正確的是

A．（A+C）/（T+G）的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性

B．基因通過(guò)控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接影響紅細(xì)胞的形態(tài)

C．用32P標(biāo)記噬菌體DNA，可直接用含相應(yīng)磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)

D．tRNA識(shí)別并攜帶氨基酸是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上9.25周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

A. 胰島素既能促進(jìn)①③④過(guò)程的進(jìn)行，也能抑制②；能促進(jìn)②進(jìn)行的激素不只是腎上腺素

B. E可代表肝臟，物質(zhì)A是新陳代謝中的一種中間物質(zhì)，B、C依次為乳酸、酒精

C. 若某人的尿液用斐林試劑水浴加熱檢測(cè)出了磚紅色沉淀，則此人可能患糖尿病

D. 除⑤外，其它過(guò)程在人體內(nèi)都能進(jìn)行；而酵母菌體內(nèi)能進(jìn)行④⑤⑦過(guò)程；人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生的D物質(zhì)進(jìn)入組織液至少通過(guò)2層膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A. 水解可得e個(gè)半胱氨酸

B. 水解可得（d－16）/2個(gè)天門冬氨酸

C. 水解可得z－15個(gè)賴氨酸

D. 水解時(shí)消耗15個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．利用DNA能溶而蛋白質(zhì)不溶于冷酒精溶液，可將DNA與蛋白質(zhì)分離

B．在用花菜作實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，研磨過(guò)程中加入食鹽的目的是瓦解細(xì)胞膜

C．在DNA濾液中加入嫩肉粉，通過(guò)木瓜蛋白酶的作用，可提高DNA純度

D．利用DNA在0．14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特點(diǎn)，可將DNA與雜質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí)，會(huì)在d處記錄到電位變化，相應(yīng)反射弧如下圖1所示。圖2是圖1中c處的放大示意圖，圖3是圖2中方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的放大示意圖。據(jù)圖判斷，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖1中b是傳入神經(jīng)，d是傳出神經(jīng)

B．圖2中e處膜外電流方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

C．圖3中物質(zhì)f的分泌與高爾基體和線粒體有關(guān)

D．f與g的結(jié)合使該處膜內(nèi)外電位變成內(nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的是

A．記憶細(xì)胞有豐富的高爾基體，有利于抗體的分泌

B．神經(jīng)細(xì)胞有豐富的突起，有利于細(xì)胞間的信息傳遞

C．根尖成熟區(qū)細(xì)胞有大液泡，有利于根從土壤中吸收水分

D．精子尾部含較多的線粒體，有利于精子的運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（）

A．同一個(gè)體不同細(xì)胞中核DNA和RNA都相同

B．藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體上

C．葉肉細(xì)胞中的高爾基體比漿細(xì)胞中的更發(fā)達(dá)

D．含有核酸但不含磷脂的細(xì)胞器也存在于醋酸桿菌中

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（ ）

A．生物的變異都可以遺傳給后代

B．三倍體植株可由受精卵發(fā)育而來(lái)

C．染色體結(jié)構(gòu)變異不改變基因結(jié)構(gòu)

D．基因重組過(guò)程中能產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中，錯(cuò)誤的是

A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是由于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變

B．從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果

C．從核酸分子角度分析，細(xì)胞分化是由于基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．從蛋白質(zhì)角度分析，細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因

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