【題目】正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24,F(xiàn)有一種三體水稻,細(xì)胞中7號(hào)染色體有三條。該水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型如圖所示(6、7為染色體標(biāo)號(hào):A為抗病基因,a為感病基因:①~④為四種配子類型)。已知染色體數(shù)異常的配子(①③)中雄配子不能參與受精作用,雌配子能參與受精作用。以下說(shuō)法正確的是

A. 形成配子①的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)一直為13

B. 正常情況下,配子②④可由同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂而來(lái)

C. 以該三體抗病水稻作母本,與感病水稻(aa)雜交,子代抗病個(gè)體中三體植株占3/5

D. 以該三體抗病水稻作父本,與感病水稻(aa)雜交,子代中抗病︰感病=5︰1

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,7號(hào)染色體三體的植物的基因型是AAa,在減數(shù)分裂過(guò)程中,任意2個(gè)7號(hào)染色體形成一個(gè)四分體,另一個(gè)7號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的一極,因此減數(shù)分裂形成的配子的類型及比例是AAaAaA=1122,因此圖中“?”應(yīng)該是基因A。

已知正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24條,則形成配子①的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)為13條或26條,A錯(cuò)誤;②的基因型為a,④的基因型為A,兩者不可能來(lái)自于同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,B錯(cuò)誤;以該三體抗病水稻作母本,與感病水稻(aa)雜交,產(chǎn)生的子代的基因型及其比例為AAaaaAaaAa=1122,因此子代抗病個(gè)體中三體植株占3/5,C正確;以該三體抗病水稻作父本,與感病水稻(aa)雜交,由于染色體數(shù)異常的配子(①③)中雄配子不能參與受精作用,因此后代的基因型及其比例為aaAa=12,則子代中抗病︰感病=2︰1,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理目前尚無(wú)定論。最能被人們接受的是KhamWaters提出的植物激素三因子假說(shuō),其模型如圖所示,其中GACKABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸。下列實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是

“+”表示激素存在生理活性濃度;“-”表示激素不存在生理活性濃度

A. 據(jù)圖可知種子的休眠和萌發(fā)是多種激素共同作用的結(jié)果

B. 該實(shí)驗(yàn)的因變量為種子是萌發(fā)還是休眠

C. 從上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知GA是種子萌發(fā)的必需激素

D. 由實(shí)驗(yàn)可知ABA對(duì)GA作用的發(fā)揮起到促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天,溫度適宜,植物細(xì)胞內(nèi)C3C5的相對(duì)含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況,下列對(duì)這一環(huán)境因素的改變分析正確的是(

A.突然停止光照

B.突然增加CO2濃度

C.降低環(huán)境溫度

D.增加光照強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為不同過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )CO2

A. 原核細(xì)胞的過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),真核細(xì)胞的過(guò)程③發(fā)生在線粒體基質(zhì)

B. 酵母菌在有氧條件下會(huì)發(fā)生圖中①②③過(guò)程,無(wú)氧條件下發(fā)生圖中①⑤過(guò)程

C. 圖中[H]主要為NADH,過(guò)程④⑤不產(chǎn)生ATP

D. 催化②④⑤過(guò)程的酶存在差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f代表O2或CO2;乙圖表示20℃時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)該植物光合作用的影響(以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中c____(填“可以”或“不可以”)直接表示葡萄糖的去向。

(2)乙圖A點(diǎn)時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________

(3)在乙圖中的B點(diǎn),甲圖a~f過(guò)程可以發(fā)生的是_______________________

(4)乙圖D點(diǎn)時(shí),該植物總光合速率是呼吸速率的___倍,若該植物長(zhǎng)期處于B點(diǎn)的狀態(tài),該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將________(填“增加”或“減少”)。

(5)若乙圖是在CO2濃度偏低的條件下的結(jié)果,適當(dāng)提高CO2濃度時(shí)D點(diǎn)將向____移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,分別將靈敏電流計(jì)按圖連接。(甲圖為離體神經(jīng)纖維,乙圖含有突觸結(jié)構(gòu),甲、乙圖中ab長(zhǎng)度相同),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)靜息時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是___________,在這一電位狀況時(shí)膜外____________濃度高于膜內(nèi),膜內(nèi)_____________濃度高于膜外。

2)現(xiàn)同時(shí)在甲、乙圖中a處給予一個(gè)刺激,觀察指針擺動(dòng),指針?lè)磻?yīng)時(shí)間落后的是_______________

3)如甲圖所示,當(dāng)a處受到刺激時(shí),電流計(jì)將怎樣偏轉(zhuǎn)?____________________

4)甲圖靈敏電流計(jì)現(xiàn)在測(cè)不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,要怎樣改進(jìn)才能測(cè)到靜息電位?____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關(guān)的敘述中,正確的是( )

A. 溶酶體、囊泡均起源于高爾基體

B. 囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分不同

C. 囊泡乙與細(xì)胞分泌物的合成有關(guān)

D. 高爾基體膜通過(guò)囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示物質(zhì)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①②③在細(xì)胞膜上都不是靜止的

B. ②在細(xì)胞膜上的分布是不均勻的

C. ①與細(xì)胞間的信息交流功能有密切關(guān)系

D. 將該細(xì)胞中的③這種物質(zhì)全部提取出來(lái),發(fā)現(xiàn)其單分子層面積等于該細(xì)胞膜面積的兩倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí),內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項(xiàng)所示條件變化和激素對(duì)應(yīng)正確的是(  )

A. 緊張害怕——生長(zhǎng)激素

B. 食物過(guò)咸——抗利尿激素

C. 過(guò)度饑餓——胰島素

D. 溫度過(guò)高——甲狀腺激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案