可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力的簡化實例是 ( )
A.食草動物數(shù)量增加,導致植物數(shù)量減少,從而引起食草動物數(shù)量增長受到抑制
B.豆科植物供給根瘤菌有機養(yǎng)料,并從根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料
C.山區(qū)植被遭到破壞后造成水土流失
D.廢棄耕地上雜草叢生
科目:高中生物 來源:2010-2011學年遼寧省瓦房店市高級中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
某校生物研究性學習小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進行種群密度調查后,得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù):
| 第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 |
甲種群 | 4490 | 4120 | 67 | 10 |
乙種群 | 0 | 120 | 3210 | 4500 |
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科目:高中生物 來源:2010年銀川一中高二下學期期末測試生物 題型:綜合題
(12分)某校生物研究性學習小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進行種群密度調查后,得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù):
|
第一年 |
第二年 |
第五年 |
第八年 |
甲種群 |
4490 |
4120 |
67 |
10 |
乙種群 |
0 |
120 |
3210 |
4500 |
請根據(jù)以上調查結果回答下列問題:
(1)甲種群與乙種群之間存在著_______________關系,可能是導致甲種群密度變化的重要因素。而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有____________________(至少填兩項)。
(2)甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產者,為其他生物的生存提供所需的_____________。
(3)從甲、乙兩個種群的演潛過程,可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力。
(4)甲種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,給該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的影響是_________________________________________。
(5)甲種群植物可能滅絕的內在因素是________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省沈陽市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(6分)某校生物研究性學習小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進行種群密度調查后,得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù):
請根據(jù)以上調查結果回答下列問題:
(1)甲種群與乙種群之間存在著____關系,可能是導致甲種群密度變化的重要因素。而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有____________(答出2個)。
(2)甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產者,為其他生物的生存提供所需的_______。
(3)從甲、乙兩個種群的演潛過程,可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。
(4)甲種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,給該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的影響是____________________________。
(5)甲種群植物可能滅絕的內在因素是____________。
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科目:高中生物 來源:2005年遼寧卷生物高考(解析) 題型:單選題
可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力的簡化實例是( )
A.食草動物數(shù)量增加,導致植物數(shù)量減少,從而引起食草動物數(shù)量增長受到抑制
B.豆科植物供給根瘤菌有機養(yǎng)料,并從根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料
C.山區(qū)植物遭到破壞后造成水土流失 D.廢棄耕地上雜草叢生
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