【題目】某植物的花色分為白花、黃花和紅花三種,該性狀的遺傳受兩對獨立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制。已知基因?qū)Υ诵誀畹目刂仆緩饺鐖D所示:
有人利用白花(甲)、白花(乙)、黃花和紅花4個純合品種進行了如下三個實驗:
親代 | F1代 | F2代 | |
實驗一 | 黃花×紅花 | 黃花 | F1自交:3黃∶1紅 |
實驗二 | 白花(甲)×黃花 | 白花 | F1自交:12白∶3黃∶1紅 |
實驗三 | 白花(乙)×紅花 | 白花 | F1測交:2白∶1黃∶1紅 |
請回答下列問題:
(1)基因A與a的根本區(qū)別是________;如果基因b發(fā)生突變,則________(填“不能”、“可能”)控制合成酶2。
(2)實驗一中親代紅花與F2代的紅花基因型相同的概率為________%;實驗二中白花(甲)和實驗三中白花(乙)的基因型分別是________和________。
(3)實驗二得到的F2代中,白花植株的基因型有________種,其中純合白花植株占全部白花植株的比例為________。
(4)若將實驗三得到的F2代白花植株與紅花植株雜交,理論上F3代花色表現(xiàn)型比例為白∶黃∶紅=________。
【答案】基因中堿基對的排列順序不同 可能 100 AAbb AABB 6 1/6 4∶1 ∶3
【解析】
基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的增添、缺失和改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變通常發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中,基因突變能為生物的變異提供最初的原材料。
題意分析,親本都是純合體,由實驗結(jié)果可知白花對紅花、黃花均為顯性,黃花對紅花為顯性。由實驗二結(jié)果可知,紅花為雙隱性純合子,結(jié)合基因?qū)π誀畹目刂茍D可知, 酶1由基因a控制的, 酶2由基因b控制。因此,黃花基因型為aaB_,紅花基因型為aabb,白花基因型為A_ B_和A_ bb。分析實驗一可知,親本黃花的基因型為aaBB,結(jié)合實驗二的結(jié)果可知白花甲的基因型因改為為AAbb,實驗三的結(jié)果分析能確定白花乙的基因型為AABB。
(1)基因A與a為等位基因,其根本區(qū)別是其中的堿基對的排列順序不同;由基因突變的概念可知,如果基因b發(fā)生突變,則可能無法控制酶2的合成。
(2)由分析可知,紅花為隱性,且基因型為aabb,因此,實驗一種親代紅花與F2代的紅花基因型相同的概率為100%;由分析可知,白花(甲)和實驗三中白花(乙)的基因型分別是AAbb和AABB。
(3)實驗二F2代的性狀分離比及基因型為12白(9A_ B_和3A_ bb)∶3黃(3aaB_)∶1紅(1aabb),其中白花植株的基因型有6種,分別為1AABB、2AaBB、2AABb、4 AaBb、1AAbb、2Aabb,則純合白花植株占全部白花植株的比例為2/12=1/6。
(4)由實驗三得到的測交后代F2中的性狀分離比可知,F1的基因型為AaBb,其測交的到的F2中白花植株的基因型為AaBb和Aabb,且比例為1∶1,讓該白花植株與紅花植株(aabb)進行雜交,實際為測交,則F2中白花植株產(chǎn)生的配子比例為AB(1/2×1/4)∶Ab(1/2×1/4+1/2×1/2)∶aB(1/2×1/4)∶ab(1/2×1/4+1/2×1/2)=1∶3∶1∶3,則測交產(chǎn)生的F3代花色表現(xiàn)型比例為白花(1AaBb+3Aabb)∶黃花(3aaBb)∶紅花(3aabb)= 4∶1 ∶3
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉色變異指葉色表現(xiàn)型發(fā)生異常,葉綠素含量發(fā)生改變。此類變異通常會影響光合作用,往往導(dǎo)致減產(chǎn),甚至引起植株死亡?蒲腥藛T在粳稻品種Kitaake的轉(zhuǎn)基因組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)了一種白條紋突變體,命名為st11,該突變體在分蘗前葉片表現(xiàn)正常,從分蘗期開始新長出的葉片表現(xiàn)為白色條紋,且該性狀一直持續(xù)到成熟期。
(1)葉色突變在水稻中比較常見,來源一般包括自然突變和________,F(xiàn)有水稻葉色突變體主要包括白化、黃化、淡綠、斑馬葉等多種表型,體現(xiàn)了基因突變________的特點。
(2)為判斷st11主要生產(chǎn)特性是否發(fā)生改變,研究人員檢測了野生型(WT)與st11的平均株高和結(jié)實率,得到了以下如圖1、圖2結(jié)果,該結(jié)果說明________。
(3)科研人員選取了22株突變體,檢測潮霉素抗性(T-DNA中標記基因),結(jié)果如下圖3,推測該突變不是由T-DNA插入引起,是發(fā)生于轉(zhuǎn)基因組織培養(yǎng)過程中。做出該判斷的依據(jù)是________。
通過構(gòu)建分離群體進行遺傳分析,發(fā)現(xiàn)st11與野生型雜交后F1均表現(xiàn)正常葉色,且F2群體中正常葉:白條紋=3:1。上述結(jié)果表明突變體st11的白條紋性狀是由________基因控制的。
(4)經(jīng)初步試驗,確定st11定位于1號染色體。為進一步確認基因位點,利用五個重要分子標記RM10076、RM10048、Ⅰ-14、Ⅰ-10、Ⅰ-26對F2中284個白條紋單株進行分析,統(tǒng)計交換情況,結(jié)果如下表。
分子標記 | Ⅰ-26 | Ⅰ-10 | Ⅰ-14 | RM10048 | RM10076 |
交換次數(shù) | 3 | 0 | 3 | 3 | 16 |
據(jù)表中數(shù)據(jù)推測,st11基因更靠近分子標記________。
(5)經(jīng)過后續(xù)研究,研究人員最終確定st11基因位置并成功獲取了該基因,請結(jié)合所學(xué)知識及題目信息,簡要描述st11基因在實際生產(chǎn)生活的應(yīng)用前景________。(答出一點即可)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅豆杉因其次生代謝產(chǎn)物紫杉醇的顯著治癌效果而倍受關(guān)注。為了獲得紫杉醇,可以先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在生物反應(yīng)器中懸浮培養(yǎng)。請回答下列問題:
(1)以該植物的幼莖、樹皮、針葉作為外植體,在一定條件下進行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是____________。 研究發(fā)現(xiàn)用幼嫩莖段比成年老枝更易產(chǎn)生愈傷組織,且時間早,誘導(dǎo)率高,原因是____________________。
(2)植物組織培養(yǎng)離不開激素的誘導(dǎo),其中激素的__________和_______都會影響植物細胞發(fā)育的方向;在利用紅豆杉生產(chǎn)紫杉醇的過程中,不需要換瓶操作,這主要是因為_________。
(3)與從紅豆杉樹皮中直接提取相比, 通過莖段組培獲得的愈傷細胞懸浮培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇的優(yōu)點是___________________________。
(4)不同有機溶劑及其組合作為浸提溶劑對紫杉醇的得率的影響如下圖所示。
注:1、甲醇;2、乙醇;3、丙酮;4、二氯甲烷;5、乙酸乙酯;6、甲醇、乙醇;7、甲醇、丙酮;8、甲醇、二氯甲烷;9、甲醇、乙酸乙酯;10、乙醇、丙酮;11、乙醇、二氯甲烷;12、乙醇、乙酸乙酯;13、丙酮、二氯甲烷;14、丙酮、乙酸乙酯;15、二氯甲烷、乙酸乙酯。
從溶劑單獨和混合提取效果的角度分析,可得出的結(jié)論有____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下圖為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A.哺乳動物卵子的發(fā)生從初情期開始
B.在細胞Ⅳ的卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體
C.受精時,頂體反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障
D.卵裂期胚胎的總體積并不增加,或略有縮小,有機物總量增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對雌性小白鼠(2N=40)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)和數(shù)目進行了觀察,下圖甲、乙為其細胞分裂示意圖(僅示部分染色體),其中A、a和b表示相關(guān)基因,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲表示________分裂后期的細胞,處于該時期的小白鼠細胞中有________個染色體組,有________對同源染色體。
(2)若圖甲細胞取自卵巢,它分裂產(chǎn)生的子細胞繼續(xù)分裂,分裂方式可能是________。
(3)圖乙細胞的名稱是______,該細胞中染色體與核DNA數(shù)目比為______。
(4)假定細胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變,請繼續(xù)以下分析:
①由乙細胞基因組成可推知,該生物體的基因型可能有________種。
②若該小白鼠的基因型為AaBb,一個卵原細胞在形成乙細胞的同時產(chǎn)生的卵細胞的基因型是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在體外用14C標記半胱氨酸-tRNA復(fù)合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用無機催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(見下圖,tRNA不變)。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過程,那么下列敘述正確的是
A. 在一個mRNA分子上可以同時合成多條被14C標記的多肽鏈
B. 反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定
C. 新合成的肽鏈中,原來Cys的位置會被替換為14C標記的Ala
D. 新合成的肽鏈中,原來Ala的位置會被替換為14C標記的Cys
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】PIN蛋白是生長素進行極性運輸時的輸出載體,其合成過程及位置如圖所示,以下說法不正確的是( )
A.PIN基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成PIN蛋白
B.PIN蛋白在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
C.生長素經(jīng)PIN蛋白輸出細胞時不需要消耗ATP并可原路返回
D.PIN基因表達異常時,植物可能會失去頂端優(yōu)勢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是新型冠狀病毒在宿主細胞的增殖過程,下列敘述正確的是( )
A.勞氏肉瘤病毒遺傳信息的傳遞方向與新型冠狀病毒一致
B.+RNA和-RNA均有RNA聚合酶結(jié)合位點
C.+RNA和-RNA上的嘌呤比例相同
D.-RNA可直接作為翻譯的模板
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理即行排放,使海水、湖水中富含氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì),稱為水體富營養(yǎng)化。水體富營養(yǎng)化是全球性的水環(huán)境問題,科學(xué)家研制出生態(tài)浮床以進行緩解,如下圖所示,以下關(guān)于生態(tài)浮床的作用說法錯誤的是( )
A.生態(tài)浮床上的植物能吸收水中的氮磷,緩解水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象
B.生態(tài)浮床上的植物能吸收水中的有機物,減少水體污染現(xiàn)象
C.生態(tài)浮床上的植物能使進入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加
D.生態(tài)浮床能為水中的魚類提供隱蔽空間,避免其被捕食
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com