下列關(guān)于糖類的說法中不正確的是( )
A.糖類的基本組成元素是C、H、O
B.1分子乳糖水解產(chǎn)生1分子的果糖和1分子的半乳糖
C.糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的多糖
D.纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2250 | B. | 4500 | C. | 5000 | D. | 3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水果的保鮮適于在無氧和零下低溫環(huán)境 | |
B. | CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 | |
C. | 光合作用與細(xì)胞呼吸的反應(yīng)物和最后的生成物剛好相反,因此光合作用和細(xì)胞呼吸是一個(gè)可逆反應(yīng)過程 | |
D. | 夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述,正確的是( )
A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
B.酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無關(guān)
C.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性的敘述中,正確的是( )
A.真核細(xì)胞核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B.原核細(xì)胞的核膜也具有兩層膜,利于控制物質(zhì)的進(jìn)出
C.核仁中的DNA控制著細(xì)胞代謝
D.染色質(zhì)上的DNA貯存著大量的遺傳信息
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B.已知某化合物具有催化功能,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)
C.有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能,如受體?贵w與受體都具有專一性
D.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,不會(huì)影響其生物活性
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是( )
A.移植用的胚胎一般取發(fā)育到八細(xì)胞以上的卵裂球或囊胚
B.滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期
C.分割囊胚階段的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)不要求均等
D.試管嬰兒技術(shù)屬于無性繁殖技術(shù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016四川彭州中學(xué)高二上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題
現(xiàn)代進(jìn)化論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,F(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在
①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
②種群是進(jìn)化的單位
③自然選擇是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變
⑥隔離導(dǎo)致物種的形成
⑦適者生存,不適者被淘汰
A.②④⑤⑥⑦
B.②③④⑥
C.①②⑤⑥
D.①②③⑤⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安第一高級中學(xué)高一9月質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體血紅蛋白中的一條肽鏈有145 個(gè)肽鍵,則形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及它們相互縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是( )
A.145 個(gè)和144 個(gè)
B.146 個(gè)和145 個(gè)
C.145 個(gè)和145 個(gè)
D.145 個(gè)和146 個(gè)
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