(7分)如下圖是某種淋巴細(xì)胞,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體。請據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞參與的是 免疫,它合成分泌抗體的過程與 (細(xì)胞器)有關(guān)。(2)抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是(填標(biāo)號)
。
(3)抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ,它能與 發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
(4)假如該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞 ,吞噬細(xì)胞對病菌的吞噬作用與細(xì)胞膜的 有密切的關(guān)系,對病菌的這種吞噬清除作用屬于 免疫。
(1)體液免疫(1分) 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體(1分)
(2)4-5-3-2-1(1分)
(3)球蛋白(1分) 相應(yīng)抗原(1分)
(4)流動(dòng)性 (1分) 非特異性(1分)
解析試題分析:(1)依靠圖示中的抗體,可以判斷出該細(xì)胞為漿細(xì)胞,免疫方式為體液免疫;抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白從合成到分泌依次需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體的工作,同時(shí)還需要線粒體為他們提供能量。
(2)由圖可知,4為核糖體,5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3為高爾基體,2為具膜小泡,1為細(xì)胞膜
(3)抗體的化學(xué)本質(zhì)為免疫球蛋白,其作用是與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀。
(4)吞噬細(xì)胞吞噬作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,體液中的吞噬細(xì)胞直接吞噬病菌屬于人體的第二道防線,屬于非特異性免疫。
考點(diǎn):本題考查體液免疫、蛋白質(zhì)的合成和分泌。
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科目:高中生物 來源: 題型:
單克隆抗體制備過程中所用的骨髓瘤細(xì)胞是一種基因缺陷型細(xì)胞,其合成核酸的途徑能被氨基喋呤阻斷,F(xiàn)將從預(yù)先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細(xì)胞與上述骨髓瘤細(xì)胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基喋呤的培養(yǎng)液。若將這些混合物分裝于細(xì)胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng)(如下圖所示),則小孔中的培養(yǎng)物不可能出現(xiàn)的結(jié)果是
A.細(xì)胞分裂繁殖,產(chǎn)生抗體,專一性抗體檢驗(yàn)呈陰性
B.細(xì)胞分裂繁殖,產(chǎn)生抗體,專一性抗體檢驗(yàn)呈陽性
C.沒有活細(xì)胞,產(chǎn)生抗體
D.沒有活細(xì)胞,不產(chǎn)生抗體
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省武漢市高三5月模擬(理綜生物)部分 題型:選擇題
有一種基因突變的小鼠,以某種病毒進(jìn)行感染實(shí)驗(yàn)后,比較突變小鼠與正常小鼠的死亡情況,結(jié)果如下圖(一)。感染該病原體后,進(jìn)行兩種小鼠體內(nèi) T淋巴細(xì)胞與 B.淋巴細(xì)胞數(shù)目的測試,發(fā)現(xiàn)兩種小鼠間無明顯差異;但是在感染前后的突變小鼠血清中的免疫球蛋白濃度都非常低。如果用識(shí)別該病原體的專一性抗體處理突變小鼠后,再進(jìn)行感染實(shí)驗(yàn),小鼠存活的結(jié)果如圖(二)。則下列推測不合理的是 ( )
A.兩種小鼠被感染后,B淋巴細(xì)胞均能增殖分化
B.突變小鼠被感染后,T淋巴細(xì)胞的功能是正常的
C.推測此突變可能發(fā)生在抗體基因
D.推測此突變僅發(fā)生在效應(yīng) B淋巴細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
有一種基因突變的小鼠,以某種病毒進(jìn)行感染實(shí)驗(yàn)后,比較突變小鼠與正常小鼠的死亡情況,結(jié)果如下圖(一)。感染該病原體后,進(jìn)行兩種小鼠體內(nèi) T淋巴細(xì)胞與 B.淋巴細(xì)胞數(shù)目的測試,發(fā)現(xiàn)兩種小鼠間無明顯差異;但是在感染前后的突變小鼠血清中的免疫球蛋白濃度都非常低。如果用識(shí)別該病原體的專一性抗體處理突變小鼠后,再進(jìn)行感染實(shí)驗(yàn),小鼠存活的結(jié)果如圖(二)。則下列推測不合理的是 ( )
A.兩種小鼠被感染后,B淋巴細(xì)胞均能增殖分化
B.突變小鼠被感染后,T淋巴細(xì)胞的功能是正常的
C.推測此突變可能發(fā)生在抗體基因
D.推測此突變僅發(fā)生在效應(yīng) B淋巴細(xì)胞中
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