下列屬于可遺傳的變異的是（　　）
A、在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴
B、紫外線照射使人患皮膚癌
C、由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀
D、人由于曬太陽而使皮膚變黑
考點：基因突變的特征,生物變異的應用
專題：
分析：變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中不可遺傳的變異是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變；可遺傳的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的，包括基因突變、基因重組和染色體變異．
解答： 解：A、在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)白色的獼猴的原因是基因突變，屬于可遺傳變異，A正確；
B、紫外線照射使人得皮膚癌，這屬于基因突變，屬于可遺傳的變異，但體細胞突變一般情況下不會傳給子代，B正確；
C、由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀，這屬于環(huán)境因素引起的不可遺傳的變異，C錯誤；
D、人由于曬太陽而使皮膚變黑，這屬于環(huán)境因素引起的不可遺傳的變異，D錯誤．
故選：AB．
點評：本題考查生物變異的類型，要求考生識記生物變異的類型，掌握可遺傳變異和不可遺傳變異之間的區(qū)別，能根據(jù)題干要求準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與實驗相關的敘述，錯誤的是（　�。�
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)
B、用低倍光學顯微鏡，就可觀察到植物細胞的質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象
C、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生酒精，可判斷其呼吸方式
D、運用固定化酶和固定化細胞進行生產(chǎn)時，都需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦是重要的調(diào)節(jié)中樞，下列關于下丘腦的敘述，不正確的是（　�。�
A、下丘腦能分泌多種激素，直接參與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
B、寒冷環(huán)境中，人體下丘腦會分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素
C、當飲食中缺乏碘時，會導致下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少
D、當人在劇烈運動丟失大量無機鹽時，下丘腦分泌的抗利尿激素會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

若果蠅（正常體細胞染色體數(shù)為8）正常進行分裂的細胞內(nèi)，染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為16：16：0時，則該細胞處于（　�。�
A、有絲分裂間期
B、有絲分裂前期
C、有絲分裂后期
D、有絲分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與高等動物的激素調(diào)節(jié)沒有直接關系的是（　�。�
A、豬閹割后有利于育肥
B、給青魚注射鯉魚垂體的提取物能促進青魚卵巢成熟
C、兩只公雞相斗時，雞毛會豎起
D、雄鹿到一定年齡后，會長出發(fā)達的鹿角

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物的基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳，若它的一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的三個極體中，有一個極體的基因型為AB，那么另外2個分別是（　　）
A、Ab、aB
B、AB、ab
C、AB、ab  或ab、ab
D、AB、Ab或ab、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄糖在真核細胞內(nèi)徹底氧化分解的場所是（　　）
A、線粒體B、溶酶體
C、核糖體D、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體和葉綠體都是細胞內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換器．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A、兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同
B、需氧型生物的細胞均有線粒體，病毒沒有
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D、兩者都有內(nèi)膜和外膜，都能產(chǎn)生ATP和氫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關特異性免疫的說法，正確的是（　　）
A、記憶B細胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體
B、效應細胞毒性T細胞和致敏B淋巴細胞遇到刺激后都能不斷進行分裂
C、“甲流”患者在恢復過程中，效應B細胞能與病毒形成抗原-MHC復合體
D、效應B細胞的壽命比記憶B細胞短，但所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達

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