【題目】如圖是用集合的方法表示各種概念之間的關系,如表中與圖示相符的選項是( )
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生態(tài)系統(tǒng) | 生物群落 | 種群 | 物種 |
B | 脂質 | 固醇 | 性激素 | 雄性激素 |
C | 真核細胞 | 細胞質 | 細胞質基質 | 細胞器 |
D | 原核生物 | 細菌 | 曲霉菌 | 大腸桿菌 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】下圖是某洞穴生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網示意圖,回答下列問題。
(1)調查洞穴土壤中小動物類群的豐富度,常使用法,統(tǒng)計方法是。
(2)蟾蜍與蜘蛛種群之間是關系,蟾蜍處于第營養(yǎng)級。該洞穴中蟾蜍每增加100g,其中有20%來自蜘蛛和馬陸,則至少需要攝取鉆螺 g。
(3)某年,一群猴子造訪洞穴并將大部分馬陸捉出洞外,短期內鉆螺的種群數(shù)量會。數(shù)年后,各種群數(shù)量恢復至原有水平,表明該系統(tǒng)具有。此過程中洞穴中的生物群落發(fā)生了演替。
(4)觀察發(fā)現(xiàn)猴子喜歡將馬陸在自己皮膚上搓揉,之后周身無蚊子叮咬。據此推側,馬陸可能含某種屬于信息的物質。
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【題目】細胞色素C是動植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,在生成ATP的過程中起重要作用。則細胞色素C合成的場所及其發(fā)揮作用的主要場所分別是( )
A.線粒體和葉綠體
B.核糖體和細胞核
C.核糖體和線粒體
D.細胞核和高爾基體
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【題目】要想得到如圖所示的實驗結果,最合理的實驗順序應為( )
如圖是探索溫度對淀粉酶催化作用的實驗結果圖示.實驗步驟如下:
①取3支試管,編號并注入2mL淀粉溶液;
②另取3支試管編號并向各試管中注入1mL淀粉酶溶液;
③向各試管中滴1﹣2滴碘液;
④將裝有淀粉溶液和淀粉酶溶液的試管分成3組分別放在60℃的熱 水、沸水和冰塊中維持各自的溫度5min;
⑤觀察實驗現(xiàn)象;
⑥分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后,維持各自的5min.
A.①②③④⑤⑥
B.①③②⑥④⑤
C.①②④⑥③⑤
D.①④②⑥⑤③
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【題目】在雙鏈DNA中,已知其中一條(A+G)/(T+C)=0.4,那么以它的互補鏈為模板,轉錄成的mRNA中(A+G)/(C+U)應是
A. 2.5 B. 1 C. 0.4 D. 1.25
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【題目】將剛釆摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因為加熱會
A.提高淀粉酶活性
B.改變可溶性糖分子結構
C.防止玉米粒發(fā)芽
D.破壞將可溶性糖轉化為淀粉的酶
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【題目】下圖表示在最適溫度和最適pH條件下,反應物濃度等與酶促反應速率的關系。據圖分析正確的是
A. 形成曲線c的原因可能是乙點時酶量增加所致
B. 限制曲線b的AB段反應速度的主要因素為酶的數(shù)量
C. 酶催化反應的原因是為反應提供了活化能
D. 若適當升高溫度條件下重復該實驗,圖中A點位置將上升
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【題目】如圖為四種不同的育種方法,相關描述不正確的是( )
A.圖中A,D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選擇
B.經A,B,C途徑的育種方法一般需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C.通過E方法育種需處理大量的實驗材料
D.四倍體草莓是通過圖中F方法培育而成的品種
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