【題目】在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個(gè)體

【答案】B

【解析】

試題解析：種群是指生活在同一地點(diǎn)同種生物的一群個(gè)體；群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物的集合，本題指的“一棵朽木”上的全部生物可以代表一個(gè)群落；生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，本題沒有考慮環(huán)境即種群。B正確。A、C、D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人體中能夠組成蛋白質(zhì)的氨基酸約為20種

B. 有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成,這樣的氨基酸稱為非必需氨基酸

C. 氨基酸分子之間通過脫水縮合形成的化學(xué)鍵叫肽鍵

D. 不同氨基酸之間的差異是由R基引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻和黑藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用，但它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在的根本區(qū)別是

A．是否有DNA B．是否有核膜

C．是否有細(xì)胞膜 D．是否有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答，橫線上填文字，[]內(nèi)填序號(hào)．

（1）該圖是在顯微鏡下看到的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞膜的基本支架是[] ． 圖中物質(zhì)[]和細(xì)胞的信息交流有密切關(guān)系．功能越復(fù)雜的細(xì)胞，細(xì)胞膜上[]的種類和數(shù)量越多．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有性．
（2）圖中側(cè)（從A或B中選擇）是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)．
（3）細(xì)胞膜的功能有（說出一點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人體細(xì)胞中分布示意圖；圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家族遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病。下列說法正確的是

A. 正常情況下，圖一該細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞基因型有3種

B. 根據(jù)圖二判斷，Ⅱ4患色盲病，Ⅱ7患白化病

C. 若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是13/48

D. 若Ⅲ9染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其父親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA與RNA的敘述，不正確的是（ ）
A.都能攜帶遺傳信息
B.構(gòu)成的磷酸相同
C.核苷酸之間的連接方式不同
D.構(gòu)成的五碳糖不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D.合成磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①、③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是

A. ①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個(gè)

B. ③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各1個(gè)

C. ②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個(gè)

D. 圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在不同情況下成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是（ ）

A. 甲圖中A到B時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離，C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度等于外界溶液的濃度

B. 乙圖中b點(diǎn)之后細(xì)胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細(xì)胞壁的限制

C. 丙圖中A到B時(shí)間內(nèi)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

D. 丁圖可表示質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的過程，C點(diǎn)后細(xì)胞開始從外界溶液吸收溶質(zhì)

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