將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細(xì)胞（ ）

①是死細(xì)胞 ②是根尖分生區(qū)細(xì)胞

③大量吸水 ④大量失水

⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原．

A．①②③ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻葉肉細(xì)胞中的DNA存在于（ ）

A．細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體 B．細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

C．細(xì)胞核、葉綠體和線粒體 D．細(xì)胞核、線粒體和核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細(xì)胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說的是（ ）

A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

B．細(xì)胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用

C．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位

D．新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題：

（1）若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水，請你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù)： ．

（2）把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等．

實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的 細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料．

實(shí)驗(yàn)步驟：

A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液．

B．在載玻片的中央滴加一滴 ，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．制備同樣裝片若干個(gè)，分別放在顯微鏡下觀察．

C．取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè) ；另取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上．

D．用顯微鏡觀察．觀察指標(biāo)是 ．

（3）預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中 ；在9%的食鹽水的實(shí)驗(yàn)中 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

在胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程中，具有降血糖作用的胰島素最可能出現(xiàn)在（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡中

C．高爾基體腔中 D．高爾基體產(chǎn)生的囊泡中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
B．下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓
C．細(xì)胞外液滲透壓上升，抗利尿激素釋放增加
D．炎熱環(huán)境中，機(jī)體可通過少產(chǎn)熱甚至不產(chǎn)熱來降低機(jī)體的體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，其中正確的是（　�。�
A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
B．水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境
C．用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，主要利用了酵母菌的無氧呼吸
D．馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（ ）

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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同步練習(xí)冊答案