A. | 在t3~t5時(shí)間段內(nèi),甲、乙兩種群的年齡組成不同 | |
B. | 在t5時(shí)刻乙種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境最大容納量 | |
C. | 在t2~t3時(shí)間段內(nèi),甲種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 | |
D. | 若甲代表蝗蟲(chóng)種群,防治蝗蟲(chóng)應(yīng)在t2時(shí)刻進(jìn)行 |
分析 改圖的縱軸為“種群增長(zhǎng)速率”,分析甲乙兩種群的數(shù)量變化可以看出,它們的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)力懸殊較大的競(jìng)爭(zhēng),從結(jié)果看,乙處于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)地位.種群增長(zhǎng)率是出生率與死亡率的差值,增長(zhǎng)率為正值,則種群數(shù)量增加;S型曲線(xiàn)先增大后減小,最后變?yōu)?(即K值時(shí)),種群增長(zhǎng)速率最快的對(duì)應(yīng)K/2值.
年齡結(jié)構(gòu):(1)增長(zhǎng)型:種群中幼年個(gè)體很多,老年個(gè)體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期,種群密度會(huì)越來(lái)越大.(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,數(shù)目接近.這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期,種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定.(3)衰退型:種群中幼年個(gè)體較少,而老年個(gè)體較多,這樣的種群正處于衰退時(shí)期,種群密度會(huì)越來(lái)越。
解答 解:A、甲在t3~t5種群增長(zhǎng)率為負(fù)值,使得種群數(shù)量減少,種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型;乙在t3~t5種群增長(zhǎng)率為正值,使得種群數(shù)量增加,種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型,A種群;
B、在t5時(shí)刻乙出生率和死亡率相等,種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境最大容納量,B正確;
C、在t2~t3時(shí)間段內(nèi),甲種群出生率下降,死亡率上升,增長(zhǎng)速度減慢,但出生率仍大于死亡率,C正確;
D、若甲代表蝗蟲(chóng)種群,t2時(shí)刻增長(zhǎng)率 最大,故防治蝗蟲(chóng)應(yīng)在t2時(shí)刻之前進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題以羅非魚(yú)為素材,結(jié)合種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)圖,考查種群數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律及影響因素,意在考查考生分析曲線(xiàn)圖的能力和理解判斷能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的功能極其復(fù)雜、多樣,起決定作用的成分是蛋白質(zhì) | |
B. | 光合作用只能在葉綠體中進(jìn)行,有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體 | |
C. | 激素、抗體和酶的合成都由遺傳物質(zhì)控制,并且場(chǎng)所都是核糖體 | |
D. | 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性表現(xiàn)在自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全為雌貓或三雄一雌 | B. | 全為雌貓或三雌一雄 | ||
C. | 雌雄各半 | D. | 全為雌貓或全為雄貓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程 | |
B. | 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示性腺細(xì)胞 | |
C. | 如果細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、羊、草的數(shù)量變化體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著正反饋調(diào)節(jié),維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是以食物鏈、食物網(wǎng)為途徑進(jìn)行的 | |
C. | 捕食者對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的平衡也具有積極意義 | |
D. | 調(diào)查草原上的黃羊的種群密度可以用標(biāo)志重捕法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線(xiàn)粒體 | B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | ||
C. | 葉綠體 | D. | 線(xiàn)粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A和E都是由神經(jīng)末梢和它們所支配的肌肉或腺體構(gòu)成 | |
B. | 當(dāng)①受到刺激時(shí)該處細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正 | |
C. | 圖中②突觸決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 | |
D. | 若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激①處效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [H]+O2→H2O,線(xiàn)粒體內(nèi)膜 | B. | H2O→O2+[H],類(lèi)囊體薄膜 | ||
C. | 丙酮酸+O2→CO2,線(xiàn)粒體基質(zhì) | D. | 酒精+O2→丙酮酸,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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