據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是
A.①過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)
B.③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成
C.人的囊纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
D.圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省邢臺(tái)一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 |
B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP |
C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的 |
D.DNA在復(fù)制過程中先全部解旋,后半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源:2014學(xué)年高一生物人教版必修二期末練習(xí)卷B(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(?? )
A.解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP
B.DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
C.DNA分子的復(fù)制需要引物,且兩條的子鏈的合成方向是相反的
D.因?yàn)?/span>DNA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)原則,所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省十校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP
B.DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
C.DNA分子的復(fù)制需要引物,且兩條的子鏈的合成方向是相反的
D.因?yàn)镈NA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)原則,所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP
C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
D.DNA在復(fù)制過程中先全部解旋,后半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高二3月月考生物試卷 題型:選擇題
右圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析, 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP
C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
D.DNA在復(fù)制過程中先全部解旋,后半保留復(fù)制
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