免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能。下列有關(guān)論述，不正確的是

A．非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能

B．能識別抗原的細(xì)胞有：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞

C．一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合

D．過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


下圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，其中I、II為非基因序列。有關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)、b、c中任意一個基因發(fā)生突變，都會影響其他兩個基因的表達(dá)

B．在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，a、b之間可發(fā)生互換

C．提高突變頻率的因素可分為物理因素、化學(xué)因素和生物因素

D．若b基因內(nèi)堿基對替換，會引起a、c基因及其所在DNA分子序列的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：


在下列4個圖中，肯定是常染色體上隱性基因決定的遺傳�。▓D中深顏色表示患者）的是

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科目：高中生物 來源： 題型：


如圖表示對燕麥胚芽鞘尖端所做的處理，一段時(shí)間后，將瓊脂塊A、B放在去除尖端的胚芽鞘上，該胚芽鞘的生長情況是

A．停止生長

B．直立生長

C．向左彎曲生長

D．向右彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：


將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測某種激素的含量，經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是

A．促性腺激素釋放激素

B．促性腺激素

C．促甲狀腺激素

D．雌激素

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列因素中，與細(xì)胞癌變無直接關(guān)系的是

A．高強(qiáng)度紫外線照射

B．長期攝人亞硝酸鹽

C．全球氣候變暖

D．食用黃曲霉素污染的食物

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科目：高中生物 來源： 題型：


下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是_______________M，生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是_______________。

（2）A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是____________，對芽的生長效應(yīng)是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列過程中，不出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對的是

A．DNA分子的復(fù)制

B．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

C．以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)

D．RNA通過核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：


下圖為人類某種遺傳病的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。請據(jù)圖回答：

(1)該病是由________性基因控制的。

(2)若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因，則3號和10號個體的基因型分別為________、________。

(3) 9號是雜合子的幾率為________。

(4)7號、8號再生一個孩子有病的幾率是________。

(5)如果6號和9號結(jié)婚，則他們生出有病孩子的幾率是_________。

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同步練習(xí)冊答案