【題目】圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)不正確的是（ ）

A.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要無(wú)關(guān)變量相同且適宜

B.增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速率加快

C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限

D.若有氣體大量產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶

【答案】C

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：H2O2是底物，新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶，過(guò)氧化氫酶能催化H2O2的水解，產(chǎn)生氧氣和水，所以產(chǎn)生的氣泡是氧氣，且氣泡產(chǎn)生速率代表了化學(xué)反應(yīng)的速率。新鮮土豆片數(shù)量越大，酶濃度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快。

A、為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量，A正確；

B、新鮮土豆片中含過(guò)氧化氫酶，增加新鮮土豆片的數(shù)量即增加酶的數(shù)目，這樣會(huì)加快化學(xué)反應(yīng)速率，使量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快，B正確；

C、一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)榈孜镆呀?jīng)消耗完，C錯(cuò)誤；

D、若有氣體大量產(chǎn)生，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率快，由此可推測(cè)新鮮土豆片中含有催化過(guò)氧化氫分解的過(guò)氧化氫酶，D正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用打孔器制取新鮮蘿卜圓片若干，平均分為6組且每組重量為W1，再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后取出材料，用吸水紙吸干表面水分并分別稱重（W2）。其中（W2－W1）/W1，與蔗糖溶液濃度的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（　�。�

A.蔗糖溶液濃度為0g/mL的一組，W2－W1=0

B.蔗糖溶液濃度為0.13g/mL的一組，植物細(xì)胞沒(méi)有物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

C.當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時(shí)，原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性

D.隨著蔗糖溶液濃度的增大，各組細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度在逐漸增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了研究影響植物光合作用的外界因素，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在晴朗夏季，將大豆幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)的完全營(yíng)養(yǎng)液中，并置于室外自然條件下培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖甲所示曲線，圖乙是大豆幼苗在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量變化曲線，圖丙是由透明的玻璃罩構(gòu)成的密閉小室，測(cè)定在特定光照強(qiáng)度下大豆幼苗的光合速率，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）圖甲中D點(diǎn)代表的生理狀態(tài)與圖乙中______點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有______。圖甲中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是______。幼苗體內(nèi)有機(jī)物的量在“24h”時(shí)比“0h”有何變化？______（填“增加”、“減少”或“不變”）。

（2）若圖丙裝置晝夜不停地給予光照，當(dāng)光照強(qiáng)度由圖乙M點(diǎn)向N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度變化時(shí)，有色液滴會(huì)______ （填“向左”、“向右”或“不”）移動(dòng)。

（3）如果要使用圖丙裝置測(cè)定該植物在某一特定條件下的真正光合作用速率，在不增加新的實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？ 簡(jiǎn)要寫出設(shè)計(jì)思路：______。

（4）若要用圖丙裝置測(cè)量大豆幼苗在某一光照強(qiáng)度下的凈光合速率，由于燈光照射后會(huì)引起裝置內(nèi)溫度改變，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，采取什么措施可以校正誤差？______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞才進(jìn)行Na+、K+的跨膜運(yùn)輸

B. 酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式運(yùn)出細(xì)胞的

C. 細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收物質(zhì)的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度始終呈正相關(guān)

D. 漿細(xì)胞合成、分泌抗體的過(guò)程依靠膜的流動(dòng)性即可完成，不消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的變量設(shè)置可用于驗(yàn)證酶的不同特性,相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。

下列相關(guān)特性驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的組合選擇或變量設(shè)置中,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 酶的催化性:1、2號(hào)對(duì)照B. 酶的專一性:1、2、3號(hào)對(duì)照

C. 酶的高效性:4、5、6號(hào)對(duì)照D. 溫度影響酶活性:5號(hào)逐漸變溫前后對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中①～⑤表示生理過(guò)程，A～D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響馬鈴薯植株光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有______ (用圖中數(shù)字表示），A表示______，④表示的生理過(guò)程是______， D表示______。

（2）缺氧時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞與玉米根細(xì)胞產(chǎn)物不相同，直接原因是________________。

（3）假設(shè)每天光照12小時(shí)，從乙圖中可以看出，30℃下植株一晝夜有機(jī)物的生產(chǎn)量為______(用CO2的量表示)，最有利于植株生長(zhǎng)的溫度是________________。

（4）在研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制的無(wú)關(guān)變量有__________(至少列舉兩項(xiàng))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究DNA復(fù)制機(jī)制的過(guò)程中，為檢驗(yàn)“DNA半保留復(fù)制”假說(shuō)是否成立，研究者用蠶豆根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：

步驟①

將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間

在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期取樣，檢測(cè)中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。

步驟②

取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）步驟①目的是標(biāo)記細(xì)胞中的___________分子。依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說(shuō)推測(cè)，DNA分子復(fù)制的產(chǎn)物應(yīng)符合甲圖中的_________（選甲圖中字母填寫）。

（2）若第一個(gè)細(xì)胞周期的檢測(cè)結(jié)果是每個(gè)染色體上的姐妹染色單體都具有放射性，則該結(jié)果_____(填寫“能”或“不能”）確定假說(shuō)成立。

（3）若第二個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合乙圖中的_________〔選乙圖中字母填寫），且第三個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合乙圖中的_____________(選乙圖中字母填寫)，則假說(shuō)成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞周期的一種表示方法，下列分析正確的是

A.中心粒的倍增發(fā)生在a、c時(shí)期

B.生殖細(xì)胞形成，是在一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

C.圖中b時(shí)期會(huì)發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

D.觀察有絲分裂時(shí)，應(yīng)選擇圖中(a/b)比值大的為實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花色有白色和藍(lán)色兩種，花色由等位基因 A/a、B/b 控制，其中基因 A、a 位于常染色體上，基因 B、b 位于 X 染色體上，基因與花色的關(guān)系如圖所示。基因型為 AAXBXB 的個(gè)體與基因 型為 aaXbY 的個(gè)體雜交得到F1，F1雌雄個(gè)體雜交得到F2,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.開藍(lán)花個(gè)體的基因型有 aaXBY、aaXBXB、aaXBXb

C.F2中花色的表現(xiàn)型及比例為白色：藍(lán)色=13：3

D.F2中開藍(lán)花的雌性植株中純合子所占的比例是 1/4

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同步練習(xí)冊(cè)答案