為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）欲檢測(cè)葉肉細(xì)胞中有無淀粉的生成，應(yīng)先使用 （填試劑名稱）對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理，然后滴加 （填試劑名稱）進(jìn)行檢測(cè)，如葉片變?yōu)?u> 色，說明葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生了淀粉。

（2）與組5相比，組6無淀粉的原因是因?yàn)闊o光照，葉肉細(xì)胞缺少 和 ，影響了暗反應(yīng)。與組5相比，組7葉片無淀粉的原因是缺少 ，影響了暗反應(yīng)進(jìn)行。

（3）組2葉片中合成淀粉的原料是 ，直接能源物質(zhì)是 ，此時(shí)該直接能

源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所有 。如果組4的溶液中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：葉片中 （填“有”或“無”）大量淀粉產(chǎn)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

胚胎工程和基因工程目前在生物技術(shù)中發(fā)展較快，回答下列問題：

（1）在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中，一般通過_________（物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到_________階段時(shí)，將胚胎植入另一雌性（代孕）動(dòng)物體內(nèi)。

（2）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行_________處理。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至_________，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。

（3）利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是__________________。

（4）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、_________、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的_________（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”），導(dǎo)入方法是__________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是（ ）

①基因在染色體上呈線性排列

②基因可以通過控制蛋白質(zhì)分子的合成來控制生物的性狀

③細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子

④DNA分子有特定遺傳效應(yīng)的雙鏈片段被稱為基因

A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的皮膚含有黑色素，皮膚中黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a、B和b）所控制，顯性基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一個(gè)基因型為AaBb的男性與一個(gè)基因型為AaBB的女性結(jié)婚，下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型

B．與親代AaBB膚色深淺一樣的有1/4

C．膚色最淺的孩子基因型是aaBb

D．與親代AaBb膚色深淺一樣的有3/8

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C．孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型

D．F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省高二上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用試劑的說法，正確的是

A．高溫處理過的唾液淀粉酶仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B．用吡羅紅染色劑處理細(xì)胞，可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布

C．用蘇丹IV染液鑒定含脂肪較多的細(xì)胞，顯微鏡下可見染成橘黃色的脂肪顆粒

D．判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵，可選擇高錳酸鉀溶液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要使海洋生物資源可持續(xù)利用，就必須保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡。對(duì)一個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)來說，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

B．能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)保持動(dòng)態(tài)平衡

C．植物與動(dòng)物的數(shù)量相等

D．生物成分之間相互制約、相互協(xié)調(diào)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是…（ ）

A．能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可以是無限的

C．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以長(zhǎng)時(shí)期地保持動(dòng)態(tài)平衡

D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種玉米，且這兩對(duì)基因是自由組合的，需要培育出優(yōu)良新品種AAbb。關(guān)于下圖所示的方法的敘述正確的是

A．經(jīng)過程②測(cè)交能產(chǎn)生AAbb的個(gè)體

B．過程⑤稱為單倍體育種，直接獲得純種

C．過程④為基因工程育種，可定向改造遺傳性狀

D．過程⑦為多倍體育種，通過染色體加倍培育新性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案