【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路最關(guān)鍵是
A.要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì) B.要分離DNA和蛋白質(zhì)
C.要分離DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)觀察它們的作用 D.要得到噬菌體和肺炎雙球菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是動(dòng)物某分泌細(xì)胞,向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。圖乙是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:
(1)分泌蛋白指的是細(xì)胞內(nèi)合成,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)?贵w、血紅蛋白兩種蛋白質(zhì)中屬于分泌蛋白的是___________。
(2)圖甲研究分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程所用到的方法是____________________。
(3)圖甲中7是分泌蛋白,首先是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,此處發(fā)生的反應(yīng)稱為_________,形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為________________。
(4)圖甲細(xì)胞中含量最多的化合物是_____,并且結(jié)合水/自由水的比例越____,新陳代謝越旺盛。
(5)圖乙A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①____________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②____________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(6)圖乙B表示通過相鄰兩細(xì)胞的____________,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。
(7)圖乙C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____________,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病患者的死亡率極高.當(dāng)人體感染HIV時(shí)
A. 機(jī)體依靠非條件反射立即做出反應(yīng) B. 吞噬細(xì)胞能識(shí)別侵入機(jī)體的HIV
C. T細(xì)胞分泌的淋巴因子可以中和HIV D. HIV能抑制T細(xì)胞產(chǎn)生抗體等物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是
A. 轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)
B. 以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離
C. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞可觀察到橘黃色顆粒
D. 在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中,不應(yīng)出現(xiàn)的操作過程( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
D.調(diào)節(jié)反光鏡和光圈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某哺乳動(dòng)物CO2產(chǎn)生量隨環(huán)境溫度變化的測量值,下列推斷不合理的是
A. 產(chǎn)生的CO2的O元素部分來自于細(xì)胞中參加反應(yīng)的H2O
B. 產(chǎn)生的CO2大部分產(chǎn)生于線粒體,少部分產(chǎn)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C. 不同溫度條件下,CO2產(chǎn)生量相對值不同,相關(guān)酶的活性基本相同
D. 從40℃移至10℃環(huán)境時(shí),該動(dòng)物體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素分泌增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置的實(shí)驗(yàn)如右圖所示(開始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的是()
A. 漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后即下降
B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
C. 加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖
D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地草場中有如下食物鏈:牧草→野兔→鷹。下圖表示該食物鏈中各生物的個(gè)體數(shù)量的相對值。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 甲的個(gè)體數(shù)量、總能量都是最多的
B. 乙的數(shù)量突增,短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會(huì)增加
C. 丙表示鷹,該種群營養(yǎng)極高,所含能量較少
D. 甲在不同地段、不同層次上的個(gè)體數(shù)量不同,主要是食物的原因
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