假如在你的前面有A、B、C三個水樣，它們是經(jīng)過如下處理獲得的：

第一步，從泛著綠色的池塘中取水，靜置4小時，倒去上清液，留下藻類。再加清水，靜置4小時，再倒去上清液，留下藻類。重復(fù)3次。最后加水至900 mL。

第二步，將900 mL藻液攪拌均勻，分別倒人3只300 mL燒杯中繼續(xù)培養(yǎng)。A燒杯中加入0.3克洗衣粉和0.3克尿素；B燒杯中加入0.3克尿素；C燒杯中不加任何物質(zhì)。

第三步，在向陽的窗臺上培養(yǎng)5天，得到水樣A、B、C。

根據(jù)上述前處理過程回答如下問題：

（1）如何通過實(shí)驗(yàn)大致計算出3個水樣中綠藻的密度大��？

（2）前處理過程中第一步處理的目的是什么？

（3）如果已知洗衣粉中含有一定量的磷，你的檢測結(jié)果可以說明什么問題？

（4）上述實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長的重要元素，如何修改上述實(shí)驗(yàn)過程來證實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長所需要的重要元素之一？

（5）池塘中藻類大量繁殖和生長稱為“水質(zhì)富營養(yǎng)化”。大多數(shù)遠(yuǎn)離城市的天然池塘，施入一定的氮肥，常常不能引起池塘水質(zhì)富營養(yǎng)化；而施入一定的磷肥后，很快就能引起池塘營養(yǎng)化。上述實(shí)驗(yàn)的合理解釋你認(rèn)為可能是什么？

答案：
解析：

　　（1）鏡檢后求其平均值，再比較或用計數(shù)板計數(shù)后比較。

　�。�2）使水質(zhì)貧營養(yǎng)化，消除原池塘水中的礦質(zhì)元素對實(shí)驗(yàn)的影響便于以后的實(shí)驗(yàn)比較。

　�。�3）P是藻類的必需元素，也是水質(zhì)富營養(yǎng)化的原因之一。

　�。�4）加設(shè)一燒杯，其中的藻液中只加洗衣粉，而不加尿素。

　�。�5）天然池塘中可能富含固氮菌和藍(lán)藻等，或因農(nóng)田中使用氮肥后被雨水沖刷而流入池塘水體中使水體中化合態(tài)氮的量較為豐富，因而P就成為制約因素。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

假如在你的前面有A、B、C三個水樣，它們是經(jīng)過如下處理獲得的：

第一步，從泛著綠色的池塘中取水，靜置4小時，倒去上清液，留下藻類。再加清水，靜置4小時，再倒去上清液，留下藻類。重復(fù)3次。最后加水至900mL。

第二步，將900mL藻液攪拌均勻，分別倒入3只300mL燒杯中繼續(xù)培養(yǎng)。A燒杯中加入0.3克洗衣粉和0.3克尿素；B燒杯中加入0.3克尿素；C燒杯中不加任何物質(zhì)。

第三步，在向陽的窗臺上培養(yǎng)5天，得到水樣A、B、C。

根據(jù)上述前處理過程回答如下問題：

（1）如何通過實(shí)驗(yàn)大致計算出3個水樣中綠藻的密度大小?

（2）前處理過程中第一步處理的目的是什么?

（3）如果已知洗衣粉中含有一定量的磷，你的檢測結(jié)果可以說明什么問題?

（4）上述實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長的重要元素，如何修改上述實(shí)驗(yàn)過程來證實(shí)氮也是藻類大量繁殖和生長所需要的重要元素之一?

（5）池塘中藻類大量繁殖和生長稱為“水質(zhì)富營養(yǎng)化”。大多數(shù)遠(yuǎn)離城市的天然池塘，施入一定的氮肥，常常不能引起池塘水質(zhì)富營養(yǎng)化；而施入一定的磷肥后，很快就能引起池塘營養(yǎng)化。上述實(shí)驗(yàn)的合理解釋你認(rèn)為可能是什么?

解題探究  本題探究水體富營養(yǎng)化造成綠藻滋生的實(shí)驗(yàn)。（1）計算水樣中綠藻的密度可以先鏡檢后求其平均值，再比較或用計數(shù)板計數(shù)后比較。（2）第一步處理的目的是消除水體中原有的礦質(zhì)元素，以消除對實(shí)驗(yàn)的干擾。（3）P可以導(dǎo)致水質(zhì)富營養(yǎng)化的原因之一。（4）要證明N也是水質(zhì)富營養(yǎng)化的原因之一，可以另設(shè)一個燒杯，只加洗衣粉，而不加尿素，然后觀察藻類生長情況。（5）天然池塘中氮素并不缺乏，因?yàn)樘烊怀靥林锌纱嬖谳^多的含固氮菌和藍(lán)藻等，但P大量缺乏，P是最主要的富營養(yǎng)化的制約因素。

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